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基于新课标背景下如何开展初中美术课堂教学分析
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作者 古梦蕾 《新纪实·学校体音美》 2020年第10期103-103,共1页
随着现阶段我国教育水平的不断提升,越来越重视对于学生的综合素质培养,很多初中生受到家庭环境和地域以及各个方面的因素,导致大家在对美术作品进行具体的欣赏的过程中,对美术作品的理解有一定程度的差异。如何提升教师在美术教学中的... 随着现阶段我国教育水平的不断提升,越来越重视对于学生的综合素质培养,很多初中生受到家庭环境和地域以及各个方面的因素,导致大家在对美术作品进行具体的欣赏的过程中,对美术作品的理解有一定程度的差异。如何提升教师在美术教学中的效率,提升学生对于美术学习的兴趣和对美术作品的具体鉴赏力,从而达到新课程标准的整体要求,实现学生对于美术鉴赏力的整体培养,所以,这篇文章主要针对这些问题进行初中美术课堂教学策略的具体研究和分析。 展开更多
关键词 新课标 初中美术 教学分析
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初探农村地区历史高效课堂
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作者 刘楠 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第4期70-70,共1页
在新课改的理念指导下,各种教学方式的创新层出不穷,但在农村中学,一般情况下一个历史老师要教几个班级,几乎老师都是采用同一“教案”来施教,教材是唯一的真理,万古不变。新课改理念难以体现,故而我对本地农村地区如何实施历史... 在新课改的理念指导下,各种教学方式的创新层出不穷,但在农村中学,一般情况下一个历史老师要教几个班级,几乎老师都是采用同一“教案”来施教,教材是唯一的真理,万古不变。新课改理念难以体现,故而我对本地农村地区如何实施历史的高效课堂提出自己的一些浅薄的见解,与诸位来探讨。 展开更多
关键词 历史 教师改变 高效课堂
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