农技服务体系建设的思考与建议——以四川省宜宾市南溪区为例

提高农业松贡献率是发展现代农业的必要途径,而农业技术人员是将农业科研成果转化为现实生产力的直接推动者,也是促进农业发展和农民增收的重要保障。能否锤炼一支讲科学、懂技术、能实践的农技服务队伍,直接关系到在现代农业转型中能否抢占先机。而这也是南溪当前和今后一段时期的一项重要战略举措。

南溪区暴雨时空分布特征分析

利用2009-2022年南溪区14年19个站逐时、逐日、逐月、逐年降水实测资料,筛选出暴雨天气降水雨量资料,对南溪区的暴雨进行统计分析,总结得出南溪区的暴雨时空分布特征和气候特征,主要包括小时雨强、月际变化特征、地域分布特征、大暴雨及雨量极值分布情况。其中重点分析南溪区局部暴雨和全区性暴雨过程,包括时间分布特征、地域分布特征以及小时雨强分布图。

宜宾市南溪区全面推进创新社会管理

四川省宜宾市南溪区七措并举全面推进创新社会管理。

宜宾市南溪区空气质量特征与气象条件影响分析

利用2017-2020年宜宾市南溪区环境监测站的日平均数据和小时数据对南溪区空气污染程度、主要污染物的季节和月变化特征进行分析,同时结合南溪区国家气象站常规观测资料,探讨气象要素与主要空气污染物浓度之间的关系。结果表明:PM/是南溪区的主要空气污染物,。3次之,但从趋势上看,近4a空气质量逐渐变好,南溪区空气质量优良率达81.8%。温度、气压、风速和降水量是影响南溪区大气污染物浓度的主要气象因素。其中SO_(2)、NO_(2)、PM_(2.5)与气压呈正相关,而与温度、降雨、风速均呈负相关;O_(3)与温度呈显著正相关,与气压呈显著负相关。当平均气温介于5-15%:、气压介于980-990hPa、相对湿度高于70%、平均风速介于0.5~1.5m/s之间时,容易出现PM2.5浓度超标。在春、夏两季,当平均气温介于20-30%:、气压低于980hPa、相对湿度介于60%-80%、风速介于1.0~2.0m/s之间时,容易出现O_(3)浓度超标,需关注O_(3)污染问题。

撤镇设街后的发展定位 来自四川宜宾罗龙街道的实践与探索

随着宜宾＂百万人口大市＂的快速推进和南溪区＂两化互动＂的加快融合,2013年12月30日,罗龙撤镇设街。站在新起点、面对新机遇,罗龙应该如何把街道发展与中央、省委、市委、区委的战略部署相结合,如何定位在宜宾百万人口大市、川南城市群中的角色,如何转变发展模式、配套服务中心城区、在区域竞争中抢得先机,是当前亟须解决的重大课题。

建构三大体系,提高师训实效性

针对培训考核机制和送培制度不够健全、培训团队学术水平不高和业务能力不强、培训内容系统性和递进性不强、工学矛盾突出等问题,宜宾市南溪区教师培训中心(以下简称“培训中心”)在深入反思、深度叩问中,立足区域教师培训培养的实际,以问题为导向,积极探索,创新实践,构建起较为完善的教师培训培养三大体系,提高了师训的实效性,有力推动了教师的专业化发展。

将“五史”教育巧妙融入历史教学中

历史学科是对学生进行爱国主义教育和中华优秀传统文化教育的重要抓手。初中历史课堂融入“五史”内容、加强“五史”教育,是推动学生坚定理想信念的必然要求。为此,初中历史教师应从学好历史知识、吸取经验教训、传承伟大精神三个维度开展“五史”教育,实施观、讲、唱、诵、走“五步法”,采用主线确立、经验活用、五育融合、四方联动的策略深化“五史”教育。

从结构化知识体系出发提升学生的核心素养

在新课程理念的指引下,教师应从结构化知识体系出发,引导学生感受知识“前世今生”的紧密联系,建立结构化的数学知识体系,促进学生深度理解知识,发展学生的结构化思维,促进学生数学核心素养的提升。具体做法包括:梳理知识,构建知识结构体系;迁移应用,强化新旧知识关联;结合实践,促进知识内化外显;优化情境,升华数学核心素养。

南溪区近46年气温特征分析分析

利用南溪区1970—2015年的气温观测数据,分析该区近46 a的气候特征。结果显示,南溪区46a来气温逐步升高,气候逐渐变暖,与我国气候变暖趋势基本一致,气温变化倾向率:0.144/10a,夏、秋季气温上升幅度较大,春季次之。

南溪区2006-2013年艾滋病疫情现状分析及防治策略

目的分析我区艾滋病(AIDS)疫情流行现状及趋势,探讨艾滋病防治策略。方法依据中国疾病预防控制信息系统资料和历年AIDS检测、随访资料,采用描述性流行病学方法统计分析,分析软件为Excel 2007、Spss15.0。结果 2006年-2013年我区累计报告AIDS154例,其中确诊病人38例,HIV感染者116例,死亡45例。结论我区AIDS疫情形势严峻,患病率上升快,AIDS防控工作已经刻不容缓。

宜宾地区328名孕妇营养知识-态度-行为调查

合理营养是健康的基石,营养因素对疾病的发生、发展以及预后都有很大影响[1]。有研究证明:健康知识和采取的健康行为存在正相关,掌握更多健康知识有利于采取促进健康行为[2]。本研究拟通过问卷调查了解宜宾地区孕妇的营养知识、态度和行为,并对其膳食行为提出指导性建议。

宜宾南溪“三三三”扶贫模式探索

党的十八大提出，到2020年以前全面消除贫困，全面建成小康社会。南溪区是四川省宜宾市新区，虽不是国家和省级贫困重点县，但也是一个革命老区，全区总面积704平方公里，辖8镇5乡2个街道，总人口43万人。2014年，全区系统锁定贫困户7521户22819人，贫困村23个。

70天出栏的四川白鹅

四川白鹅是优秀的地方保护品种，位列我国20个鹅品种保护之首，属于中型鹅种。四川省宜宾市南溪有着悠久的白鹅养殖历史，最早可以追溯到清朝康熙年间。四川白鹅羽毛洁白紧密，喙和脚蹼都是偏重的橘红色，成年公鹅体型稍大，头颈较粗，额头的肉瘤突起明显。

四川白鹅种鹅饲养管理

提高四川白鹅种鹅的养殖效益，首先应提高母鹅的产蛋量，其次应提高种蛋的受精率。

初中历史课程深度学习的教学实践:以七年级上册《秦末农民大起义》为例

深度学习具有生成性特点,能促进学生思维的发展,有效提升学生的核心素养。文章阐述了初中历史课程深度学习的特征,研究了初中历史课程深度学习教学的有效途径——“问题探究”教学法,并以历史七年级上册《秦末农民大起义》一课的教学为例,具体探讨了初中历史课程深度学习教学实践,以供参考。

初高中英语写作衔接的优化维度

初中英语写作要求完成试题规定的任务、语言基本无误;而高中英语写作的要求更加复杂,包括词汇丰富、语句多变、逻辑严密等。许多初中英语教师只注重当下学段的写作要求,造成学生作文词汇单一、句式重复、逻辑性弱等问题。为此,英语写作教学可以从词汇积累、语法升级、思维训练三个维度优化初高中衔接,发展学生的语用素养,彰显英语的表达特色。

初中英语单元整体教学策略

初中英语单元整体教学具备显著的整体性和针对性,采用单元整体教学,可以让学生进行整体性思考,加深对专业知识的理解。基于此,本文从英语教学层面调查了当代英语教育的关键现状,并从学习材料层面剖析了单元整体教学的关键方式,期望对教育工作者提供一定的参考价值。本文剖析了《基础教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课程标准》)的教学目标,即在选择激发学生思维的课堂教学方法时必须“注重学习单元的整体设计方案”。这说明需要改变以往教学设计的方法。单元整体教学是指教师在授课之前,预先设定教学目标,通过多个子目标之间的内在关联,逐步加强学生对相关知识的学习。这就要求教师在教学全过程中选择适当的方法。

自动痔疮套扎术治疗Ⅲ Ⅳ期混合痔的近期效果及安全性分析

目的:研究自痔痤疮套扎术治疗Ⅲ、Ⅳ期混合痔的近远期疗效及安全性。方法:选取2014年6月到2016年8月Ⅲ、Ⅳ期混合痔患者116例,采用分层随机分组法将其分为对照组和观察组,每组各58例。对照组患者接受外剥内扎术(M-M)治疗,观察组患者接受自动痔疮套扎术(RPH)治疗,比较两组患者的手术时间、创面愈合时间、住院时间、术后VAS评分、手术治疗总有效率及并发症发生率。结果:观察组的手术总有效率(93.10%)明显高于对照组(77.59%,P<0.001);观察组的手术时间、创面愈合时间、住院时间及术后VAS评分均明显低于对照组(P<0.01);观察组的总并发症发生率(6.89%)明显低于对照组(32.75%,P<0.001)结论:RPH治疗Ⅲ、Ⅳ期混合痔的临床疗效显著,可促进创面的愈合,降低术后疼痛感,且治疗安全性高。

参苓白术散加减对慢性阻塞性肺疾病稳定期肺脾气虚型的影响

目的:本研究主要观察参苓白术散加减对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中医辨证属肺脾气虚型的中医证候的影响。方法:将符合纳入标准的60例患者,采用随机方法分为治疗组与对照组,每组30例。以12项中医肺脾两虚的中医证候为观察指标,在治疗前先进行中医证候评分,记录评分结果。之后进行临床研究。对照组给予西药治疗(舒利迭吸入治疗,1次1吸,1日2次),治疗组在对照组的基础上加以中药治疗(参苓白术散加减,每日1剂,早晚服用),共进行12周临床观察,观察结束后再进行中医证候评分,以比较2组治疗方案对患者的中医证候的影响及临床效果。结果:参苓白术散加减能改善患者的肺脾气虚型的中医证候,对稳定期患者有一定的治疗作用。结论:本次研究表明应用参苓白术散加减治疗后,治疗组与对照组相比较,在咳嗽、自汗、易感冒、体倦乏力、神疲懒言、食少纳呆、食后腹胀、大便异常8项证候改善上有明显差异。结论:说明应用中西医结合治疗能很好地改善慢性阻塞性肺疾病稳定期中医辨证属肺脾气虚型患者的中医证候。

2例遗传性大疱表皮松解症患者的循证护理

目的: 采用循证的方法为3例遗传性大疱表皮松解症患者实施护理,并评价其临床效果。方法:根据患者病情,按PICO原则提出临床问题,全面检索pubmed、CNKI、维普、万方等数据库,检索时限为1998~2018年,获取关于遗传性大疱表皮松解症患者护理的临床指南、系统评价、随机对照试验、证据摘要和综述等证据,并对获得的证据进行质量评价。结果: 对检索出的相关文献的真实性、重要性和实用性进行分析后,其中纳入分析的有系统评价\3篇,Mata-分析\2篇,随机对照试验\1篇,非随机对照试验\1篇。获得的证据显示,遗传性大疱表皮松解症的治疗虽有了很多新的研究成果。结论:本病的护理重点在于,创建一个利于创面愈合的环境,合理选择敷料;预防感染,对疾病并发症采取提前干预;疼痛和瘙痒的对症处理。