幼儿园泥塑活动兴趣激发策略探讨

泥塑是一种传统的民间艺术,可以锻炼幼儿的手部肌肉,增强幼儿的观察力、思维能力、想象力、创造力、审美能力等,具有非常重要的意义。本文通过对利用情景教学法,激发幼儿学习兴趣;理论联系实际,提高学生的动手能力;利用鼓励的方法,提高幼儿的自信心;根据幼儿的不同特点,为其设计不同的教学方法;突出幼儿的主体地位五个方面进行了简单的论述。

如何让幼儿在泥塑活动中体验快乐

"大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。"我们应该充分利用大自然给予我们得天独厚的优势,充分挖掘农村自然资源开展班级活动,让孩子们随时都能在自己所熟知的自然环境、自然材料中找到乐趣。根据幼儿身心发展特点,结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五大领域的目标,从幼儿的生活经验切入,从幼儿的情感体验入手的原则,将教学内容融入泥塑活动之中,突出泥塑教学活动的综合性、趣味性、游戏性,促进幼儿想象力、创造力、思维能力,动手能力和语言能力的形成与提高,促进幼儿个性的完善与发展。