浅谈小学数学作业的设计

一、激发兴趣，增强同学们学习思想品德的积极性 我们要让同学们产生对思想品德学习的浓厚兴趣，最主要的是要让同学们觉察到思想品德学习在学习和生活中的指导意义，这样才能将“要我学”变为“我要学”。教师在通常的课堂教学中不断引导同学们心愤口悱的状态，这样才能激发学生勇于探索和发问的主动性，进而取得良好的教学效果。

小学语文课外读写结合教学策略研究

写作能力是学生语文素养的综合体现,培养良好的写作能力是适应时代发展的需要,也是语文教学的重点。小学阶段是培养学生写作能力的启蒙期和关键期。教师在写作教学中常采用读写结合的方法,但大部分的读写结合教学主要集中于课内。课内读写结合教学是课外读写结合教学的基础,但课内所习的读写方法是需要在课外读写中进行反复实践的才能得到巩固的。基于此,本文分析小学语文课外读写结合教学策略。