中职学校心理健康教育教师队伍建设现状、问题及对策——以四川省为例

基于2023年四川省心理健康教育现状调查数据,围绕中职心理健康教育教师的专业背景、专业素质、教学方式与教学效果、专业发展方式与路径等,深入分析当前中职心理健康教育教师队伍的现状和存在的问题,从各级政府和学校等多个层面提出相应对策与建议,为中职心理健康教育教师队伍建设的实践方式与路径提供解决方案。

新能源汽车动力电池检测维护方法

近年来,伴随着全球气候变暖与环境问题的越来越严重,新能源汽车的研发是国内外汽车企业共同关心的热点话题。新能源汽车的推行既能够更好的降低废气排放,减少对环境造成的污染,同时还呈现出汽车行业今后的发展形势。但是,新能源汽车的研发与发展还面临着很多阻碍,为了加快新能源汽车行业的可持续发展,我国政府颁布了很多有关政策,为新能源汽车的研发、生产、销售及使用提供更好的支撑。基于政策的促进下,我国新能源汽车行业得到良好发展,如此一来既可以使我国汽车产业在国际市场中占有一席之地,同时又可以为我国的绿色发展与长远发展提供有力的支撑。

利用综合活动实现中职学校文化基础课的改革创新

针对中职生文化基础薄弱、学习行为习惯不良等现状,四川省宜宾市南溪职业技术学校积极探索创新教学方式方法,在中职文化课堂上利用综合活动激发学生的学习兴趣,打造民主式课堂教学,让学生得到成长,让教师得到发展。

试论中职学校校企合作之路

现如今，职业教育已经成为我们国家教育形式当中的重要组成部分。现阶段，国内的职业教育系统还不是很健全，依然有一些问题，比方说授课思想较为滞后，体系较为刻板，控制体系相对守旧，人才的培养还有市场的相关需求存在着一定地距离，大部分职业院校目前主要状况是毕业生就业率不低，但是就业的质量却不是特别高，形成了重量却没有重质的现象。现阶段中职院校不应该仅仅关注对于规模的迈进，愈需要持续展开结构的优化还有提高教学效率，达到“校企合作”就是更好地措施。本文简单地阐述了中职院校校企合作当中存在的问题还有对策。

市域中职教学质量监测体系的构建与实践

在持续推进现代职业教育体系建设改革的要求和背景下,基于市域范围的中等职业教育教学质量监测实施亟须开展。针对教学监测重视程度不够、三级监测实施存在现实困难、监测未形成体系化等问题,探索构建市域中职教学质量监测体系,实现教育质量监测的省市校三级融通。宜宾市构建的市域“1+1+N”中职教学质量监测体系的实践,在市域范围内规范化、持续化实施了对中职教育文化课、专业课(专业理论和专业技能)的监测,推动了市域范围内中职教学质量的整体提升,规范了专业课程的开设。

班主任如何引导学生克服自卑心理

中职学生普遍存在自信心不足的问题,只有让他们克服自卑,才能在学习文化基础知识和专业技能方面对自己充满信心。结合长期在一线从事教书育人工作的经验,通过个别谈话、观察、走访、问卷等形式对中职学生的自卑心理进行了详细的阐述和分析,希望对中职学校自卑学生的心理疏导工作有所帮助。

发挥计算机专业优势,打造“3211”社会服务模式——三层平台、两类团队、一种合作交流能力、一套运行机制

计算机应用专业利用学校、师资等优势,通过打造高效的服务平台和优质的服务团队,加强建设对外合作交流能力,并精心制作一套行之有效的机制,最终构建成计算机社会服务新模式。有计划、有组织、有目的地开展计算机社会服务可为地方的经济发展和产业结构调整输送大量的人才,整体提升区域内企事业单位的员工计算机能力水平,同时,通过社会服务专业也促进了课程体系改革,提升了师资队伍力量,提高了学生的社会实践能力,加强了校企之间的合作等。

妙设课堂过渡,服务中职高中英语教学

中职高中英语课程是一门相对来说比较重要的、必修的文化基础课程,通过英语学习和语言实践,可以提高学生的语言运用能力和学科核心素养,为其将来的职业发展和终身学习奠定坚实的基础.因此,本文就从这个角度出发,以期探索出一种适合中职学校学生的英语教学模式,为中职院校的英语教师们提供一些有效的参考和借鉴.

中职语文教学当中人文精神的缺失及应对策略

中职语文是中职教育中的必修科目，也是教育当中的重点科目。在中职语文的教学当中，应该重视起人文素质教育，坚持以人为本，提高学生的人文精神，创新教育的方式，从而培养起学生的综合素养，提高学生的综合能力。文章当中便对于现今中职语文教学当中人文精神缺失的现象进行分析，探讨了在中职语文教学当中，加强人文精神的渗透的应对策略，从而助力于学生的健康成长。

对口高考加工制造类技能考试教学

对零件加工训练项目进行合理设计,把一些常见的零件加工与车、铣、磨、焊、钳几个工种的实训联系起来,有效地提高实训材料的利用率,使学生系统地了解机械零件一般的加工工艺过程,掌握获得加工精度和装配精度的方法,提高教学效果。

中职体育教学中学生终身体育意识的培养探寻

在最近几十年间,我国人民群众的生活方式也与此前有所不同,在体育运动方面投入了更多精力与时间,终身体育意识也在逐步提升。在这种背景下,如何培养学生终身体育意识则必须得到我国中等职业院校体育教师的高度关注,以此在培养学生体育运动技能的基础上,为学生长期和健康成长奠定基础。对于中等职业院校体育教师而言,则能够全面贯彻和执行教育改革政策,一方面为学生合理安排体育运动项目,提升其身心素质,另一方面,也应该对学生体育意识进行培养,从而为学生综合素质培养提供保障。笔者在此站在我国中等职业教育改革立场之上,全面阐述现阶段中等职业院校体育教育工作实际情况,探究培养学生终身体育意识的有效路径,并在此基础上提出了建设性意见,以期作为同类研究和中等职业院校体育教育工作实践的参考和借鉴,进一步推动我国教育改革工作的有序展开。

中职英语教学中合作学习方法探讨

中职学校开展英语课程的主要目的就是为了让学生能够掌握基础的英语知识与技能,强化学生的英语应用能力,为学生将来就业提供帮助。为了提高中职英语教学的效率,中职英语教师可以在课堂上选择使用合作学习方法。但是目前中职英语教学合作学习存在一定问题,中职英语教师应该正视这些问题,并且积极地探寻有效策略改善这些存在的问题,从而促进合作学习方法在中职英语教学中的有效应用。基于此,本文首先分析了中职英语教学合作学习存在的问题,其次研究了中职英语教学合作学习方法的应用策略。

行动导向数学模式在中职数学教学中应用

中职学校的培养目标以初、中级实用型、技能型人才为主,使学生掌握一定的文化知识,具有熟练的某一类专业技能。当前,行动导向教学模式在中职专业课中运用较为常见,教师和学生也比较认可这一新的教学模式。但数学课由于职教功能性不强,长期处于一种尴尬的局面,内容晦涩难懂,与生活和职业距离较远,学生缺乏学习的兴趣和意愿,因此如何把直观生动、与职业活动密切相连的行动导向教学模式引入中职数学课堂,提升学生学习数学的兴趣和学习效果,就成为本研究的出发点和着力点。

思维导图在中职语文作文教学中的运用研究

语文作文在中职语文学科当中占据着重要的位置，在中职语文学科考试当中也占据着很大的分值。因此加强中职语文作文教学对于提高学生的语文成绩有着重要的作用。但是在传统的作文教学当中，学生兴趣低下，导致教学效率低下。现在，思维导图的出现使得中职语文作文教学有重新焕发生机。文章先是对于思维导图的定义进行了阐述，浅谈思维导图在中职语文作文教学中的实际运用，促进学生的作文水平的发展，提高学生的作文成绩，从而提高学生的考试成绩。

多媒体在中职音乐欣赏课教学中的应用策略

随着科学技术的不断发展,多媒体技术在教育工作中已经获得了广泛的应用。中职学生在音乐课堂上难以集中注意力,因而中职音乐教师选择在教学中使用多媒体技术能够提升教学效率,吸引学生的目光。基于此,本文首先分析了多媒体技术在中职音乐欣赏课教学中的作用,其次研究了多媒体在中职音乐欣赏课教学中的应用策略。

探索音乐欣赏教学促进德育教育的新模式——从藏区“9＋3”学生兴趣入手

音乐教育对陶冶藏区学生情操、品行、修养具有重要作用。教师在音乐教育中，必须从藏区学生的兴趣人手，引导学生对音乐的体验和理解，提升音乐鉴赏能力；学会设计教学“热点和高潮段”，让学生参与到教学中来，实现“教”与“学”的互动；引导学生走进作品，拉近与音乐的距离，培养学生的创造力与感悟力；在音乐教育中渗透德育，培养学生爱家爱国的高尚情操。

如何在当代中职教学中渗透情感教育

随着我国经济的深入发展,国家越来越重视对人才的教育,中职阶段的教育可以为社会输送大量的人才供给。在硬件教学能力不断成熟的情况下,要加强中等职业学生的情感教育。情感教育是对事物进行情感评价和形成自己情感品格的过程。这是一种主观的心理体验。情感教育可以促进中职学生的个性培养和人格发展。在目前的中职教育中,很多学校都没有加强这方面的重视,对情感教育的理解还不够深入。这也导致了中职学生偶尔出现道德行为不正确的情况,比如自私、责任感低与冲动等,本文主要对新时代背景下中职生的情感教育进行了简要分析,并对中职情感教育实施策略进行了 阐述。

油画艺术对大众欣赏普及的优越性研究

当前,西方的油画艺术逐渐在中国普及,体现了中西方文化的互相交流。在油画艺术不断发展的过程中,大众审美逐渐普及,人们更加重视油画中流露出的审美情趣,体现了艺术的优越性特征。一、油画艺术和传统艺术的主要区别西方油画的表现形式比较多样化,可以传达作者的情感,艺术特征明显。传统的绘画艺术强调委婉的表达方式。在艺术发展过程中,人们对油画艺术的研究不断深入。

耿耿园丁意 拳拳育人心

耿耿园丁意,拳拳育人心。2023年,是我从教的第37年,我深信:教育是一场向美而行的遇见,是一场温暖人心的坚持,是心守一抹暖阳,静待一树花开。比起“严师出高徒”,我更认可“爱心出高徒”。记得2017年的时候,我刚下课,听到有老师说有位家长找我,是专门从甘孜州过来的,刚听到消息的我心里一紧,以为是学生出了什么事情,来不及放下书就三步并作两步去见那位家长。

关于优化职校英语课堂教学的思考

英语课堂教学质量的优劣性直接影响职校学生将来的就业。众所周知,职校是以培养学生专业技能为主的院校,注重专业课,而往往忽视其他基础课程的教育教学。为了能够培养职校学生综合素质,职校教师应在抓好学生专业课教学的基础上,加强对英语课程教学探讨。本文就结合当前职校英语教学特点,对如何优化职校英语课堂教学的方法进行了思考。