基于数学史的直观想象素养培养

《普通高中数学课程标准(2020年修订版)》(下称“课程标准”)中给出六大数学学科核心素养,直观想象素养是其中之一.“课程标准”指出:直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养.并要求学生通过高中数学课程的学习,“提升数形结合的能力,发展几何直观和空间想象能力;增强运用几何直观和空间想象思考问题的意识;形成数学直观,在具体的情境中感悟事物的本质.”