浅析多媒体与初中英语教学

现代多媒体对初中英语教学的改革有特殊的促进作用,它区别于传统的教学模式,它的最大的效益就在于为学生创造了一种方便试听学习以及实践语言的环境。

浅谈初中思想品德改革教学

本文的第一部分主要探讨了目前我国初中思想品德改革教学中存在的一些主要问题,第二部分则根据自身实际经验探讨了如何采取恰当的措施进行初中思想品德改革教学,最后结合具体事例探讨了思想品德的改革教学。

浅析如何在初中生物教学中应用分层教学方法

初中生物教师在教学的过程中应该注意因材施教,根据学生的具体情况采取不同的教学措施,从而让每一名学生都能够在课堂上有所收获,使学生对生物学习充满信心。此篇文章首先阐述了分层教学法在初中生物教学中的应用意义,在初中生物课堂上应用分层教学方法有利于提高生物教学的有效性和针对性,同时也充分体现了因材施教的教学思想,其次分析了分层教学法在初中生物教学中的应用策略。

初中体育教学中加强学生心理素质锻炼方法分析

初中学生处于身心快速发展变化的关键时期,是人格品质逐步奠定的黄金阶段。由于学生的人格与心理发展不够成熟稳定,需要加强对学生心理数字的锻炼。加强学生的心理素质锻炼十分重要。目前初中生心理素质比较差,不利于学生的健康发展,如何加强学生心理素质的锻炼成为体育教师关注的问题,本文研究初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的方法,为初中体育教学提供切实具体可行指导参考。

试析强化初中班主任德育工作实效性的策略

在新环境下,社会各界对人才的综合素质要求持续提高,在这种情况下,学校不仅要注重人才的知识、技能培养,同时还需要加强德育教育,不断提高学生的道德素养,以此满足实际需求。鉴于此,本文结合既是班主任又是《道德与法治》课程的实际情况,就提高德育工作的实效性进行全面分析。

初中数学课堂教学的有效性研究

21世纪是高速发展的时代,学生的教育一定要跟随时代的发展.现阶段的初中数学教学,在新课标的大背景下有了很大程度的发展,更加注重对学生实践能力的培养,以及自主学习能力的提高,在此影响下,提升数学教学的有效性,成为了初中学校教育的重点,和教育工作者为之努力的方向,本文将结合作者在实际教学中的经验和体会,对数学课堂教学的有效性进行分析和研究.自新课程改革实施以来,我国的教育理念与教学方式做出了很大改变,尤其是对于初中阶段的学习,从传统的以高考成绩为教育目标的应试教育理念转为对学生综合能力与素质教育培养.但是在各个初中学校积极改变教学模式的同时,教学中出现的问题也开始显现出来,尤其是初中数学教学,因其复杂性与抽性,学生学习起来较为困难,课堂的教学效果也较差.就初中数学课堂的教学效果进行研究,希望为初数学教学提供一些参考.