“问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究

“问题导学”模式是一种引导学生学习的方法,在课堂上以“问题”为主要线索,整节课始终以“问题”为中心,引导学生自主的进行学习。在整堂课程中不断解决与提出新的问题,在这过程中使学生更好的掌握所学到的内容,同时培养学生形成经常思考与总结的行为。

小学低段语文作文教学

语文写作是学生应具备的基本素养之一,刚刚接触写作的小学生,作文中难免会出现空洞、宽泛、缺乏特点与感染力等问题,且他们的写作能力与写作水平相对来说也不高。因此,小学语文教师应反思自己的作文教学,在此基础上,提高小学生的作文水平。本文笔者根据自己在教学中的心得体会,简要谈谈小学生作文的教学策略。