学校民主管理中非正式群体引导策略初探

在学校内部，既有正式组织存在，也有非正式群体存在。因此，在管理中，学校领导必须关注、研究教职工中的非正式群体。注意分类引导，区别对待，全面创新对非正式群体的引导策略，促进正式群体与非正式群体协调发展，构建起民主和谐的校园。