疫情后幼儿园游戏化活动课程衔接探究

为使疫情后幼儿顺利、快乐地进入到幼儿园的生活中,幼儿园可以有目的、有计划、循序渐进地实施疫情后“游戏化活动”的幼儿园课程策略,通过园长、教师、家长互相配合,使他们适应并喜欢上幼儿园生活,完成从疫情前居家生活到疫情后游戏化活动课程的顺利过渡。

培养儿童美德 传承中华文明——幼儿园品德教育研究

幼儿园教育对幼儿的成长和学习非常重要,在幼儿园教育中渗透德育教育,能有效提高幼儿园的质量和涵养,促进幼儿园的发展和学习。本文探讨了幼儿园渗透德育工作存在的问题,指出了在幼儿园渗透德育工作的重要性,提出了在幼儿园渗透德育工作的方法,以供大家参考。

对农村幼儿园特色班级建设的思考

幼儿时期是是非观念初步形成的重要时期,因为这一时期是孩子大脑发育最快的时期,可以说这是提高孩子智力、记忆、观察、想象、思考以及判断的最佳时期,而农村幼儿教育作为幼儿教育的重要组成部分,却一直是我国教育事业最薄弱的环节,存在入学率低、设施差、资金缺乏等诸多问题。本文主要就幼儿时期的重要性、幼儿时期教育的要点、开展特色班级的意义以及对于农村开展特色班级的意义。

创设育人环境,打造班级文化,促进幼儿成长

班级体是孩子们在幼儿园里的主要集聚场所,孩子们在这里一步步成长,班级文化在一定程度上可以决定孩子们的个人生活水平和个人的自身发展,甚至影响着孩子们在未来生活中的生活质量和生命发展。由此看来,形成一个正确健康的班级文化对孩子们现今和未来的发展都有很重要的作用。