敢叫旧貌换新颜

2016年8月,我从外乡镇一所小学校调到另一所乡村小学,回到了阔别已久的家乡。当我来到时,校长找我谈话说:“原二年级的班主任调走了,你就接任该班的班主任吧。该班的状况不是很好,一部分学生很调皮,常规较差,学习成绩语文科全镇倒数第二名,数学科全镇倒数第三名,有点糟糕。”

让学生在小组合作学习的沃土中快乐成长—-—我的教学故事

小组合作学习不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生形成良好的心理品质。在尝试小组合作学习的过程中,我的学生获得了成长,我也收获了快乐。以下是我在具体实践过程中收获的几个点滴故事。