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走向生活,表达生活——小学作文生活化教学策略的探索
被引量:
5
1
作者
刘志辉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期146-146,共1页
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要环节,也是培养学生语言表迭能力和知识应用能力的重要途径。随着《新课程》标准的提出,作文教学的改革有了很大的进步,但仍存在一些问题。在实际教学过程中,仍...
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要环节,也是培养学生语言表迭能力和知识应用能力的重要途径。随着《新课程》标准的提出,作文教学的改革有了很大的进步,但仍存在一些问题。在实际教学过程中,仍存在小学作文水平低下,内容空洞,逻辑不清晰等现象。因此为了提高教学水平,保证教学质量,结合新的教学理念,分析作文“生活化”教学的作用,找寻作文“生活化”的教学策略,以提高小学生的写作能力和作文水平。
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关键词
小学生
作文
“生活化”
教学策略
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职称材料
浅谈小学数学教学的有效性
2
作者
冯强
《神州》
2018年第4期137-137,共1页
如今,小学课堂教学改革正在如火如荼的开展建设中,笔者认为,数学教师应充分发展学生独特的个性,通过活跃课堂的教学氛围,激发小学生学习数学的兴趣,从而有效的推动教学的有效进行.师生在互动中产生良好的学习教学效果,不仅提高了教学质...
如今,小学课堂教学改革正在如火如荼的开展建设中,笔者认为,数学教师应充分发展学生独特的个性,通过活跃课堂的教学氛围,激发小学生学习数学的兴趣,从而有效的推动教学的有效进行.师生在互动中产生良好的学习教学效果,不仅提高了教学质量还有利于师生的情感交流.
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关键词
数学教学
小学教育
有效性
人教版
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职称材料
小学语文课堂教学中朗读能力的培养分析
3
作者
李建容
《电子乐园》
2018年第8期65-65,共1页
随着小学语文教学质量的逐渐提升,教师不仅仅要在组织教学活动的过程中完成知识教学目标,还要结合语文学科特点培养小 学生的综合素质能力,其中朗读能力是语文素养的重要组成部分,对学生的语言能力培养和反应能力锻炼具有很大作用。基于...
随着小学语文教学质量的逐渐提升,教师不仅仅要在组织教学活动的过程中完成知识教学目标,还要结合语文学科特点培养小 学生的综合素质能力,其中朗读能力是语文素养的重要组成部分,对学生的语言能力培养和反应能力锻炼具有很大作用。基于此,本文将 着重分析小学语文教学中培养学生朗读能力的策略,仅供参考。
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关键词
小学语文
朗读能力
培养策略
途径研究
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职称材料
浅谈如何培养孩子的责任感
4
作者
李永忠
《新课程》
2016年第25期226-226,共1页
我们的家长经常抱怨,说平时自己对孩子照顾得无微不至,孩子摔了,大人心疼得不得了,马上上医院检查;孩子生病了,家长心急火燎地为其四处求医;而自己病了,孩子却连问候的言语也没有,实在令人伤心。为什么现在的许多孩子都缺乏责任感呢?...
我们的家长经常抱怨,说平时自己对孩子照顾得无微不至,孩子摔了,大人心疼得不得了,马上上医院检查;孩子生病了,家长心急火燎地为其四处求医;而自己病了,孩子却连问候的言语也没有,实在令人伤心。为什么现在的许多孩子都缺乏责任感呢?仔细分析,大部分原因还是在家里。"家庭是孩子生活的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
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关键词
医院检查
朋友家
行为习惯
选择能力
往前走
横加干涉
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职称材料
题名
走向生活,表达生活——小学作文生活化教学策略的探索
被引量:
5
1
作者
刘志辉
机构
四川省宜宾市长宁县长宁镇安南小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期146-146,共1页
文摘
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要环节,也是培养学生语言表迭能力和知识应用能力的重要途径。随着《新课程》标准的提出,作文教学的改革有了很大的进步,但仍存在一些问题。在实际教学过程中,仍存在小学作文水平低下,内容空洞,逻辑不清晰等现象。因此为了提高教学水平,保证教学质量,结合新的教学理念,分析作文“生活化”教学的作用,找寻作文“生活化”的教学策略,以提高小学生的写作能力和作文水平。
关键词
小学生
作文
“生活化”
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈小学数学教学的有效性
2
作者
冯强
机构
四川省宜宾市长宁县长宁镇安南小学
校
出处
《神州》
2018年第4期137-137,共1页
文摘
如今,小学课堂教学改革正在如火如荼的开展建设中,笔者认为,数学教师应充分发展学生独特的个性,通过活跃课堂的教学氛围,激发小学生学习数学的兴趣,从而有效的推动教学的有效进行.师生在互动中产生良好的学习教学效果,不仅提高了教学质量还有利于师生的情感交流.
关键词
数学教学
小学教育
有效性
人教版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文课堂教学中朗读能力的培养分析
3
作者
李建容
机构
四川省宜宾市长宁县长宁镇安南小学
校
出处
《电子乐园》
2018年第8期65-65,共1页
文摘
随着小学语文教学质量的逐渐提升,教师不仅仅要在组织教学活动的过程中完成知识教学目标,还要结合语文学科特点培养小 学生的综合素质能力,其中朗读能力是语文素养的重要组成部分,对学生的语言能力培养和反应能力锻炼具有很大作用。基于此,本文将 着重分析小学语文教学中培养学生朗读能力的策略,仅供参考。
关键词
小学语文
朗读能力
培养策略
途径研究
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养孩子的责任感
4
作者
李永忠
机构
四川省宜宾市长宁县长宁镇安南小学
校
出处
《新课程》
2016年第25期226-226,共1页
文摘
我们的家长经常抱怨,说平时自己对孩子照顾得无微不至,孩子摔了,大人心疼得不得了,马上上医院检查;孩子生病了,家长心急火燎地为其四处求医;而自己病了,孩子却连问候的言语也没有,实在令人伤心。为什么现在的许多孩子都缺乏责任感呢?仔细分析,大部分原因还是在家里。"家庭是孩子生活的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
关键词
医院检查
朋友家
行为习惯
选择能力
往前走
横加干涉
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走向生活,表达生活——小学作文生活化教学策略的探索
刘志辉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
5
下载PDF
职称材料
2
浅谈小学数学教学的有效性
冯强
《神州》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
小学语文课堂教学中朗读能力的培养分析
李建容
《电子乐园》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈如何培养孩子的责任感
李永忠
《新课程》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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