读写互动在初中英语教学中的运用

英语是一门语言,阅读是语言的重要输入方式,写作是语言的输出方式,所以读写结合对于提高学生整体的英语学习水平而言有着重要的促进作用。初中英语教师要结合教材中的文本内容,引导学生展开读写互动,从而在培养学生语言理解能力的同时培养学生的语言表达能力,进而全面提升学生的英语素养。

体验式教学在初中体育与健康课的应用思路探究

在初中阶段,初中学生对于世界的认识尚未有效形成正确的认知,身体正处于快速发育期,心理正处于青春叛逆期是初中生最真实的写照,因此,《体育与健康》学科的开展,对于引导初中生了解健康的重要性,养成健康的生活方式,促进其身心全面健康发展,具有十分重要的作用。本文结合多年教学经验,首选阐述体验式教学在初中体育与健康课教学中的作用,其次分析目前体育与健康教学现状,最后在此基础上,就初中体育与健康课中应用体验式教学的路径与方法进行探讨。

初中体育篮球教学的实践与思考

作为传统的初中体育教学课程,篮球因其趣味性与竞技性深得初中学生的喜爱。但面对新时期教育要求,如何让学生在玩篮球中,掌握运动技巧,养成良好的运动品格,是初中体育教师面对的新课题与教学挑战。本文从搭建师生互动平台,强化趣味性篮球教学,注重学生体育精神培养,优化篮球教学评价等方面,探讨初中体育篮球教学的方法与路径。

请重视“课间十分钟”的体育活动

谁不会休息,谁就不会工作。“课间十分钟”对于孩子的心理和生理都是一种宝贵的弥补,也是缓解身体和大脑疲劳的有效方法。积极、有效的课间活动不仅能强身健体,还能增进同学们之间的交流,锻炼学生与人交往的能力,增进班集体的凝集力。然而,很多老师为了所谓的“成绩”霸占了本该属于孩子们的课间十分钟。

创设有效情景,优化初中英语教学

在初中英语教学创设有效的情景是新课改的一大亮点,也是提高教学效率行之有效的方法之一。有效的情景能够让苍白的英语字母熠熠生辉,强化学生的注意力。促使学生在自主探究与合作交流中获得语言知识,掌握学习方法。因此,在初中英语教学中,教师要采取有效的手段,创设生动有趣的情景,使学生的主动性得到充分发挥,进而推动课堂教学的顺利进展。本文就如何在初中英语教学中创设有效情景结合多年教学经验浅谈一点自己的看法,以其优化初中英语教学。

新视域下初中体育有效性教学探析

由于我国体育的宣传力度加大,所以人们开始关注体育,许多家长也开始对孩子进行体育方面的培养,一方面是为了让孩子拥有强健的体魄,另一方面也是让孩子具备一项技能,从而在未来的发展中具备更多的机会。因此,本文将主要探究提升新视域下的初中体育有效性的具体策略,希望文中提到的方法能够对广大初中体育教师产生一定的帮助和启发。