试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

小学语文教学中阅读占据重要地位,尤其是高年级学生的学习,已经具备了一定的文字语言基础,因此阅读可以更好的进行并且拓展学生的视野,让学生的理解能力、文字语言运用能力得到提升,基于此本文对课外阅读在小学语文教学中的重要性做出分析研究。

低年级学生计算能力的培养策略

在多年的数学教学工作中,我深深的体会到提高低年级学生的计算能力是培养学生计算能力的关键时期,也是提高数学教学质量的关键所在。所以低年级学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲也明确要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高低年级计算能力呢?

小学体育教学中的心理健康教育

在体育教师在教学实践当中,必须具备正确的健康的理念,持续更新与发展自身的教育理念,采用全新的教学方式与教学方法,积极开展促进学生心理健康的教育,让学生能够获得身心健康成长。为有效的达到这一教育目标与教学任务,让学生逐渐养成良好的学习习惯,积极主动、乐观向上的生活态度,从而有效的促进学生的心理健康,让学生能够获得身心健康成长。

小学体育趣味教学之我见

培养德智体美劳的综合性人才是教学宗旨和教育目标,体育是综合素质中不可或缺的主要因素。文章论述了小学体育教学中趣味教学的具体策略。

浅议“精细后勤管理、促进和谐发展”

学校后勤管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分，后勤工作的好坏将会直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。同时，后勤工作头绪多、涉面广，自身也就构成了一个复杂的系统。精细学校后勤管理，对于提高学校后勤工作的实效是一条十分有效的途径。也是对提高学校的办学效益、实现学校的教育目标有重要作用。

小学教师素质提高的策略

我国新一轮的基础教育的改革,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。这次课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。在新课程改革过程中,教师是新课程实施的主力军。英国著名课程研究专家斯藤豪斯认为:“课程改革是人的改革”,“课程发展是人的发展”,“没有教师的发展就没有课程的发展”这就是说,教师是课程的最终实施者,他们的思想、行为、观念等对课程改革过程有强有力的影响。因此,教师素质高低决定着课程改革的成败。笔者认为教师提高素质应该树立新的教育观念、提高素质增强自我、提高技能驾驭课堂、反思教学专业成长。

小学语文高效课堂的教学策略

新课改背景下,各种教学模式应运而生,新型学习方式逐步应用于课堂教学之中。但无论如何,先进的教学模式和学习方式都必须以课堂教学质量为目的,而教学效率的高低,直接反映了课堂教学的质量。课堂是学校和教师实施教育教学的主战场,是反映教师教学质量的重要参考依据。构建小学语文高效课堂,不仅有利于教师教学效率的提高,而且有利于调动学生的学习积极性,使学生能够在轻松、愉悦的状态下吸收知识,完成学习任务。那么,教师应如何有限的40分钟教学时间内实现小学语文课堂教学的高效性呢?

小学起步作文的教学策略

当前,作文教学仍然是语文教学中的一大难题,不少学生一听写作文就头疼。有的小学毕业班学生为了应付考试背习作;有的为了完成任务,胡编乱造,假话套话一大堆;有的甚至到作文书上一抄了事……学生对作文没有兴趣,作文质量更无从谈起。究其原因,主要还是教师忽视了三年级作文起步教学。三年级是学生作文起步阶段,对学生来说非常重要,如何扎实、有效地进行作文教学更是我们要探索与实践的问题。经过一段时间的探索与实践,我做了以下一些尝试。