变式在小学数学教学中的运用

在小学数学教学中,提供变式图形,变换概念的叙述和表达方式,设计复杂化的变式材料,可区别概念的本质属性与非本质属性,有利于学生掌握和巩固数学知识。

小学作文五步走

作文是语文水平的综合反映，它涉及字、词、句、段、篇，哪一方面用得不合理都不行。所以，历来师生都认为作文是一个老大难问题。其实，只要认真审好题，确定一个中心，然后围绕中心选择恰当的材料，再把这些材料按照一定的顺序组织起来，并根据人、事、景展开合理的想象，恰如其分地表达自己的真情实感，一篇文章就成功了。

运用反向思考解题

在小学数学解题方法中,利用反向思考即不拘于题目中条件出现的先后顺序,从某一条件或结论出发,进行逆向假设或推理来解决问题可以拓宽学生的解题思路,培养学生的发散思维能力,从不同角度去解决问题,往往能解决运用正向思考所不能解决的问题。

数学课堂,给孩子一片“读”的天空

数学课堂,必须创造一切机会,让学生能真真实实地进行数学阅读,使学生在不断的数学阅读中逐步领悟数学语言,提升数学素养.