浅谈初中数学课堂互动教学策略

在新课程改革的理念下,课堂的主体是学生,课堂的主导是教师,主体和主导之间只有相互配合、相互交流、相互协作,才能让整个课堂生动活泼起来。而对于初中的数学课来说,师生间良好的互动教学可以有效地促进数学知识的演化、理解及运用,有助于使比较枯燥的数学知识变得更加生动,更加贴近学生的生活。因此,教师要转变教学思想和理念,从学生的主体地位出发,激发学生的学习积极性,引导学生进行积极思考,培养学生自主学习的能力。