走出农村中学英语教学的误区——在国家基础教育首届全国高中英语学习研讨会上的交流材料

在中学英语教学中，往往会存在教学与实际脱节的状况，这就成为了新世纪外语教学改革的重要方向。但在具体改革中，教学观念、思想的片面性，处理教材、教法的盲目性也成为了部分青年甚至骨干教师教学能力发展的明显制约。本文将结合自身的教学实际，具体探讨在新世纪外语改革中教师自身革新的策略。