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题名探析小学数学应用题教学策略
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作者
赵清儒
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机构
四川省射洪县潼射学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期126-126,共1页
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文摘
应用题教学是小学数学教学中的重要内容,同时也是小学数学教学的难点所在。分数应用题过于抽象化,在教学活动开展过程中学生不能在短时间内理解题意,从而应用正确的方式解答分数应用题。如何引导学生正确理解题意,强化学生逻辑思维能力,是小学数学教师需要重点思考内容,只有这样学生才能真正掌握分数应用题的解题方法和解题思路。本文就是对小学数学分数应用题教学策略分析,希望对小学数学教师有所启示。
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关键词
小学
数学分数
应用题
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂教学优化设计分析
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作者
敬洪彬
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机构
四川省射洪县潼射学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期97-97,共1页
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文摘
随着社会的发展,科技水平也越来越高,人们不得不开始重视教育问题。近几年,国家也开始注重青少年的教育问题,不断对教育进行改革,无论是在教学方法方面,还是在教育模式方面,都在不断地进行改变,也越来越强调素质教育。而数学是小学生的一门基础课程,对于学生能力的培养有着不可或缺的重要作用。
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关键词
教育
小学数学
课堂设计
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名丰富游戏教学深化幼儿教育
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作者
赵从猛
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机构
四川省射洪县潼射学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期349-349,共1页
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文摘
幼儿的成长与游戏之间的关系密不可分,可以说,游戏对幼儿的成长起到了关键作用。将对小班幼儿的区域游戏活动展开讨论,结合当前的教学现状提出有助于幼儿成长的活动意见,希望对幼儿教师有所启发。
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关键词
游戏
区域
小班幼儿
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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