给空间想象插上逻辑的翅膀——小学六年级“图形与几何”总复习教学策略

在现阶段的小学数学教学中,培养学生们“图形与几何”的能力十分重要。在各个科目的教育中,数学的空间想象能力及逻辑思维能力就显得格外重要,也是现在学生核心素养的要求。为了使孩子能够自主地去学习,也为了激发孩子学习的积极性,培养孩子“图形与几何”的能力是一条必经之路。本文结合本人的亲身经历和实践经验谈一谈如何培养孩子对数学的“图形与几何”能力。

关于新教材中“词句段运用”的浅思

2019年秋季开始,小学所有学段开始使用新教材。新教材顺应时代发展,注重培养学生的创新实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,注重培养语言文字的运用能力,加强与生活的关联性,全面提高语文素养。新教材中,为了充分凸显语文学科的工具性、实践性、综合性,新教材在“语文园地”中设置了“词句段运用栏目”,本文尝试对该模块的设定进行思考。

反思促成长——五年级上册教学实践例谈

教学反思是指教师对自己或他人教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平的重要途径。本文结合五年级上册教学实践从以下几方面进行反思、总结、提高。