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浅谈六年级数学有效复习的教学实践研究
1
作者
宋克远
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期57-57,共1页
小学数学是义务教育中一门非常重要的基础性课程,对小学六年级学生来说,所开展的复习课主要对整个小学教育阶段获得的数学知识和技能的巩固与强化。然而,实际教学中许多教师过分依赖“题海战术”,这在一定程度上给很多学生带来了很大的...
小学数学是义务教育中一门非常重要的基础性课程,对小学六年级学生来说,所开展的复习课主要对整个小学教育阶段获得的数学知识和技能的巩固与强化。然而,实际教学中许多教师过分依赖“题海战术”,这在一定程度上给很多学生带来了很大的压力,学生总是在复习课中感到困倦。而六年级数学复习课的教学效率直接影响这小学生“小升初”的学习成绩。所以,如何提高六年级数学复习课的教学效率已成为每位教师需要思考和重视的重要问题。本文主要对如何在六年级数学课堂上进行有效复习的教学实践进行了研究。
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关键词
六年级数学
有效复习
教学实践
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职称材料
题名
浅谈六年级数学有效复习的教学实践研究
1
作者
宋克远
机构
四川省屏山县海联希望小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期57-57,共1页
文摘
小学数学是义务教育中一门非常重要的基础性课程,对小学六年级学生来说,所开展的复习课主要对整个小学教育阶段获得的数学知识和技能的巩固与强化。然而,实际教学中许多教师过分依赖“题海战术”,这在一定程度上给很多学生带来了很大的压力,学生总是在复习课中感到困倦。而六年级数学复习课的教学效率直接影响这小学生“小升初”的学习成绩。所以,如何提高六年级数学复习课的教学效率已成为每位教师需要思考和重视的重要问题。本文主要对如何在六年级数学课堂上进行有效复习的教学实践进行了研究。
关键词
六年级数学
有效复习
教学实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈六年级数学有效复习的教学实践研究
宋克远
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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