利用动漫提高小学生数学学习兴趣及效率的策略研究

对于小学阶段的学生来说,激发学生的数学学习兴趣,能够让学生在数学课堂上进行积极的思考,从而引导学生对数学知识内容开展研究,锻炼学生的数学实际问题解决能力,突出数学教学活动的实用性。在这样的教学要求下,当今小学数学教师在课堂教学过程中需要借助学生感兴趣的动漫元素内容,来对数学课堂教学内容进行丰富,小学数学教师通过将动漫元素融入到学生的学习活动中,能够在一定程度上减少学生对于数学学习的抵触心理,从而促进学生数学学习水平和学习质量的提升。本文就利用动漫提高小学生数学学习兴趣及效率的策略研究展开论述。

小学数学教学中有效情景创设例谈

良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程。因此,如何创设数学学习情境就成为教师备课、上课成败的关键。