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优化小学体育教学的几点建议
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作者 廖小凡 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期140-141,共2页
正确理解和把握中小学体育课程目标统领内容与教学设计的关系,有利于提高教师教学设计能力;有利于教师选择科学有效的教学内容;有利于提高教师实践新课程的能力,是推进体育与健康新课程实验的有力保障。
关键词 小学体育 教学设计 优化 兴趣
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