让小学生作文插上想象的翅膀——谈小学生作文想象力训练教学

想象是思维之源，也是创新之源。对小学生而言，想象的难点是“见山是山，见水是水”，不能使想象的双翼在广阔的时空中随心所欲地飞翔。因此，打开思路，插上想象的翅膀，是写好作文的前提和关键。

浅谈小学生数学思维能力的培养

思维是智力的核心。培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。小学低年级学生正是智力开发的高峰期。因此在数学教学中，教师要特别重视对学生的思维进行培养。

浅析小学数学低段学生计算能力的培养

小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力。

应重视小学生口算能力的培养

口算能力是一项最基本的数学能力。小学低年级是学习口算的关键，我们必须重视这阶段小学生的口算能力的培养，特别是学困生口算能力的培养，它将对学生以后的学习和生活产生长远和重大的影响。

对小学数学课堂教学的思考

现在社会最需要的人才是富有开拓创新思想的人才，适应时代发展的人才。而在传统模式教育下的学生是不能满足当前社会需要的，这就要求我们要改变传统教育模式，培养适应当前社会需求的人才而进行新课程改革。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。

阅读——是学生写出优秀作文的必经之路

学生的写作水平与阅读教学有着密切的关系,阅读教学的效果直接影响学生的写作水平。在阅读教学中,只要语文教师有效地引导学生欣赏领略课文的精髓,从中吸收写作知识和写作经验,积累写作材料,夯实写作基础,拓宽写作思路,在阅读练笔中,强化写作技能,学生的写作水平就会得到发展和提高的。

让汉语拼音教学有趣有效

汉语拼音的学习内容多而且枯燥，对于善于直观形象思维的一年级新生来说更是单调乏味、难于理解、难于认记。因此，在汉语拼音教学中激发学生学习的兴趣，帮助学生掌握学习的方法，提高学习的效率，是我们教学的重中之重。

注重语言积累,培养学生语文核心素养

学习语言重在积累,有了丰富的语言材料,学生才能准确、生动、鲜明地描绘自己的所见所闻,抒发自己的真情实感。语言积累丰富了,学生的语文素养也就提高了。