生本理念下的小学生口语交际能力培养

口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征，小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围；根据语文教材，加强交际训练；培养小学生主动积极的参与意识，突出交际主体；创设机会，让孩子乐于说。

如何提高初中学生的数学解题能力

数学教学的目,除了培养学生的创新能力外,还要培养学生运用知识解决实际问题的能力。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。它始终贯穿于我们的教学始终,我们必须把它放在十分重要的位置。那么,如何才能提高学生的解题能力,具体方法可以从以下几方面入手：

如何才能成为一名优秀的班主任

班主任是学校班级工作的领导者、组织者和管理者。通过班主任对全体学生进行一系列全面、深入、细致和具体的教育，使每个学生在德、智、体、美、劳各个方面得到全面发展。班主任对学生的教育在学生的成长阶段起到重要作用。

以生为本,兴趣为先——新课改下初中英语教学改革之我见

以生为本,兴趣为先,引导学生自主学习是当前初中英语教学改革的重中之重;通过培养学生的自主学习能力,增强英语课堂对初中生的吸引力,在富有趣味性的课堂情境中掌握知识、提高能力,为初中生养成良好学习习惯奠定基础。本文基于初中英语教学现状,分析培养学生自主学习能力的重要性,提出英语教学改革的有效方法与对策。

初中英语趣味教学探究

兴趣是学生最好的老师，学生能够对英语的学习有足够的兴趣，是保证英语课能够在轻松的气氛中展开的关键因素。基于此，本文主要结合自己多年的教学经验对如何增强初中英语教学课堂的趣味性的方法进行探究。