论生活化教学在小学语文教学中的运用

语文知识来源于生活并应用于现实生活,生活化教学是小学语文课堂教学的延伸。小学语文教师在教学过程中将现实生活中常见的语文知识运用到教学中,进行生活化教学。在小学语文课堂教学上教师可以组织学生进行与生活相关的活动,如体验生活、集体户外活动等,将实现生活与语文知识的互动,引领学生从课堂上学习语文知识转变成从现实生活中获取知识,进而提高学生学习语文知识的积极性。

浅析新课改下的小学语文创新教学策略

随着新课程改革的逐步深化与推进,我国整体的教育水平确实有了很大程度上的提升,但是传统的课堂教学模式也暴露出了诸多的问题。以小学语文课堂教学为例,当前大部分小学语文课堂教学的应试教育都较为严重,而新课标所提出的素质教育要求,需要小学语文教师能够立足于学生的全面发展,这就需要小学语文教师可以积极创新课堂教学模式。

谈生活中的数学——小学数学五年级课堂改革经验交流

小学4—6年级的数学教学是数学活动的教学,紧密联系生活环境,通过在师生之间,学生之间产生互动,培养学习兴趣,进一步发展思维能力。

顽皮的大耳狐

前不久，妈妈给我买回来一只大耳狐。它有一双小眼睛，一对长达15厘米的大耳朵，加上那黄色的皮毛，显得更加小巧玲珑。那天下午，我躺在地毯上晒太阳，没多久就睡着了。

狐狸的柜子

猪大呆爱打探别人的秘密，把探听到的秘密作为炫耀的本钱，还喜欢搬弄是非，到处乱说。狐狸决定治一治他。