期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论高中化学教学生活化策略
1
作者
李清生
《中学生数理化(教与学)》
2019年第7期28-28,共1页
在高中化学教学过程中,提升学生对于知识的理解和掌握非常关键.很多学生的化学学习效果欠佳与其对化学知识理解深刻有密不可分的联系.针对这一教学过程中普遍出现的问题,教师可以采取生活化的教学策略,通过生活化用具、生活化实验等来...
在高中化学教学过程中,提升学生对于知识的理解和掌握非常关键.很多学生的化学学习效果欠佳与其对化学知识理解深刻有密不可分的联系.针对这一教学过程中普遍出现的问题,教师可以采取生活化的教学策略,通过生活化用具、生活化实验等来提高学生对化学知识的理解和认识.本文对高中化学教学过程中生活化教学策略的应用进行简要分析.生活化教学是指通过将具体的知识与学生日常生活中所接触到的具体方面相结合的方式来组织教学活动.采取生活化的教学方式,可以很大程度上提升学生对于相关知识的理解.
展开更多
关键词
高中化学
化学实验教学
化学知识
中学生
原文传递
题名
论高中化学教学生活化策略
1
作者
李清生
机构
四川省崇庆中学化学组
出处
《中学生数理化(教与学)》
2019年第7期28-28,共1页
文摘
在高中化学教学过程中,提升学生对于知识的理解和掌握非常关键.很多学生的化学学习效果欠佳与其对化学知识理解深刻有密不可分的联系.针对这一教学过程中普遍出现的问题,教师可以采取生活化的教学策略,通过生活化用具、生活化实验等来提高学生对化学知识的理解和认识.本文对高中化学教学过程中生活化教学策略的应用进行简要分析.生活化教学是指通过将具体的知识与学生日常生活中所接触到的具体方面相结合的方式来组织教学活动.采取生活化的教学方式,可以很大程度上提升学生对于相关知识的理解.
关键词
高中化学
化学实验教学
化学知识
中学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高中化学教学生活化策略
李清生
《中学生数理化(教与学)》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部