谁令瑞鹤灵猿舞——《猿鹤双清》的传谱与古琴艺术的活态传承

《猿鹤双清》一曲为近代蜀派古琴重要的打谱成果,但该曲的打谱情况、传谱传承情况却有不同说法。现对其打谱及传谱传承情况进行梳理,解决《猿鹤双清》打谱情况及传承脉络的学术问题,并兼论古琴曲的打谱与传曲活态传承的特点。《猿鹤双清》为近代蜀派的重要打谱琴曲,其打谱、传谱过程涉及了众多现当代四川境内重要琴人,例如已故侯作吾、何朝现、王华德、俞伯荪等古琴大家及在世琴家曾成伟教授、俞秦琴老师等;该曲还曾于上海传习,到今天是国内众多琴友公认的蜀中名曲之一。以此为例,通过对该谱流传情况的梳理,再对其演奏与谱本的对比,一窥古琴传承过程中的流动性与活态性。

画堂灯已灭 弹指向谁说--古琴传承与艺术人生

在成都,琴界老老少少都叫我“四壤”、其实在家里,我这一辈四十多个兄弟姊妹中我行十四。从幺舅爷廖文甫算下来,家族里面会弹琴的人至少有十八个,我父亲喻绍泽他们六兄弟,有三个都跟幺舅爷学琴。所以说起弹琴这件事儿,那是我们喻府一大家子的事儿。

邓丽珠:以“有道之器”致“无累之神”

中国传统音乐灿若星河,而此中最为璀璨的明星,当属古琴无疑。我五岁开始习琴,那时知道古琴的人还不多,分得清楚古筝和古琴的更少。父母当时经朋友推荐得知家附近有一位弹琴高手,就此,我认识了我的启蒙老师。后又在初中进入四川音乐学院附中学习,一路得名师俞伯荪、黄明康夫妇和曾成伟先生以及在这条路上帮助过我的所有老师的指点。

借古开今--浅述我的琴曲创新之想

5岁时,我被送到俞伯荪老师家里学琴.从此开启了与古琴的不解之缘。其时父亲希望我长大之后能参军,准备的玩具都是玩具枪、坦克之类的,母亲则希望我能够学习一门乐器,可以文静一点。正巧当时住得离俞伯荪老师家不远,古琴又是不那么常见的乐器,倒是新奇,便开始去俞老师家学琴。彼时只觉得俞老师是位和蔼可亲的老爷爷,对于非遗大师、琴道传承尚无概念。