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应用题复习中的多种训练形式
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作者 易同祥 《小学教学研究》 1991年第6期17-18,共2页
在进行毕业复习时,为了提高学生解答应用题的能力,应设计和安排好每一次训练内容。在选择题目的过程中,除了考虑应用题的内容,加强训练的针对性和目的性外,还应注意训练形式的多样化,以便引起注意和兴趣。一、对比性训练在复习中安排这... 在进行毕业复习时,为了提高学生解答应用题的能力,应设计和安排好每一次训练内容。在选择题目的过程中,除了考虑应用题的内容,加强训练的针对性和目的性外,还应注意训练形式的多样化,以便引起注意和兴趣。一、对比性训练在复习中安排这样的练习。 展开更多
关键词 训练形式 解题能力 对比性 反比例应用题 思维能力 训练内容 判断推理 继续前进 审题能力 训练方式
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分数乘除应用题的练习参考题设计
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作者 易同祥 《小学教学研究》 1989年第10期24-25,共2页
分数乘除应用题分“基本题”和“稍复杂的题”两种。“稍复杂的题”的解题基础与“基本题”相同,但数量关系比较复杂,主要是已知数量或要求数量的“对应分数”没有直接给出。因此在练习时,首先要做好有关的基础知识的复习整理工作,使学... 分数乘除应用题分“基本题”和“稍复杂的题”两种。“稍复杂的题”的解题基础与“基本题”相同,但数量关系比较复杂,主要是已知数量或要求数量的“对应分数”没有直接给出。因此在练习时,首先要做好有关的基础知识的复习整理工作,使学生掌握好解题的关键。1.找对应分数的练习某校男生人数是女生人数的4/5:①男生人数比女生人数少几分之几?(1/5) 展开更多
关键词 女生人数 数量关系 分数乘法 乘除法 桂花树 盐厂 王广 综合练习 解题方法 两台
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