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后现代主义与初中语文教学刍议
1
作者
何时贤
《教育界(教师培训)》
2011年第1期17-17,共1页
初中语文教学理念陈化不足以引领教学改革、不符合时代发展要求,导致教学现状不太乐观。而后现代主义理念,为转化初中语文的教学理念并提高教学效率提供了有力的理论向导。本文就后现代主义与初中语文教学的关系进行简要探讨,旨在提...
初中语文教学理念陈化不足以引领教学改革、不符合时代发展要求,导致教学现状不太乐观。而后现代主义理念,为转化初中语文的教学理念并提高教学效率提供了有力的理论向导。本文就后现代主义与初中语文教学的关系进行简要探讨,旨在提供初中语文的教学效率。
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关键词
后现代主义
初中语文
影响
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职称材料
题名
后现代主义与初中语文教学刍议
1
作者
何时贤
机构
四川省巴中市南江县天池乡九年义务学校
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第1期17-17,共1页
文摘
初中语文教学理念陈化不足以引领教学改革、不符合时代发展要求,导致教学现状不太乐观。而后现代主义理念,为转化初中语文的教学理念并提高教学效率提供了有力的理论向导。本文就后现代主义与初中语文教学的关系进行简要探讨,旨在提供初中语文的教学效率。
关键词
后现代主义
初中语文
影响
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
后现代主义与初中语文教学刍议
何时贤
《教育界(教师培训)》
2011
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