期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
怎样培养学生自主学习的能力
1
作者
李静
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第32期83-83,共1页
有远见的教育家们认为:未来的社会对受教育者的要求,不是“学到什么”,而主要的是“学会怎样学习”。可见,培养学生的自主学习能力是当前教育的一项战略任务。因此,袁微子提出:“进行基本功训练,要以培养学生的自学能力为目标”。
关键词
学生自主学习
自主学习能力
培养
受教育者
基本功训练
自学能力
教育家
下载PDF
职称材料
浅谈“用有余数的除法解决问题”教学设计与反思
2
作者
孙伟
《读与写(上旬)》
2019年第7期73-73,共1页
目前,伴随新课改在教育界的深入推进,教师的教学工作也面临着新一轮的挑战,小学数学的教学改革也势在必行。当下小学数学中最重要的课题就是教师怎样更好设计教学内容,如何帮助学生更好进行学习,从而发展学生的各项能力。本篇文章主要...
目前,伴随新课改在教育界的深入推进,教师的教学工作也面临着新一轮的挑战,小学数学的教学改革也势在必行。当下小学数学中最重要的课题就是教师怎样更好设计教学内容,如何帮助学生更好进行学习,从而发展学生的各项能力。本篇文章主要就“用有余数的除法解决问题”教学设计与反思这一主题,进行了探究。希望能够为相关人员提供借鉴意义。
展开更多
关键词
小学数学
教学设计
教学反思
下载PDF
职称材料
题名
怎样培养学生自主学习的能力
1
作者
李静
机构
四川省巴中市巴州区大茅坪镇明德小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第32期83-83,共1页
文摘
有远见的教育家们认为:未来的社会对受教育者的要求,不是“学到什么”,而主要的是“学会怎样学习”。可见,培养学生的自主学习能力是当前教育的一项战略任务。因此,袁微子提出:“进行基本功训练,要以培养学生的自学能力为目标”。
关键词
学生自主学习
自主学习能力
培养
受教育者
基本功训练
自学能力
教育家
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“用有余数的除法解决问题”教学设计与反思
2
作者
孙伟
机构
四川省巴中市巴州区大茅坪镇明德小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期73-73,共1页
文摘
目前,伴随新课改在教育界的深入推进,教师的教学工作也面临着新一轮的挑战,小学数学的教学改革也势在必行。当下小学数学中最重要的课题就是教师怎样更好设计教学内容,如何帮助学生更好进行学习,从而发展学生的各项能力。本篇文章主要就“用有余数的除法解决问题”教学设计与反思这一主题,进行了探究。希望能够为相关人员提供借鉴意义。
关键词
小学数学
教学设计
教学反思
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
怎样培养学生自主学习的能力
李静
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈“用有余数的除法解决问题”教学设计与反思
孙伟
《读与写(上旬)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部