小学语文教学中学生自主学习能力的培养

在小学语文教学中,教师要关注学生自主学习能力的培养,提高学生语文自主学习基础知识的能力,提高学生自主阅读能力,让学生在阅读中厚积薄发,给学生积极参与语文学习的机会,让学生在语文学习中积极表现自己,提升学生的自主交流能力以及合作能力。

小学生英语学法探究

目前，在小学英语教学中，许多英语教师都把大部分的精力放在了各种教法的研究和实施上，而忽略了对学生学法的研究和指导。本文将从指导小学生英语的学法上，谈谈我的一些体会。

浅析小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

对于小学生来说,数学的学习是有一定的难度的,所以在教学的时候,老师要灵活运用自己的教学手段,来帮助学生对数学的学习提高兴趣,本文对小学数学教学中培养学生的兴趣问题进行了简要分析。

多媒体在小学语文教学中的应用例谈

现在存在多种形式的教学手段,多媒体教学虽然是一种新型的教学手段,但因其自身的优越性,突破了传统教学存在的弊端,得到了广泛的应用,尤其在小学语文教学中,运用多媒体技术,为课堂注入了新的活力。从多媒体技术以及其特征入手,分析了多媒体在小学语文教学中的应用。

信息技术在小学数学教学中的使用

信息技术集各种教学优势于一身,将其融入小学数学教学有其显著的优越性。文章就信息技术在小学数学教学中的应用问题进行分析探究,具体论述了情境创设中的信息技术应用、自主合作探究式教学中的信息技术应用等内容,以期促进小学数学教学有效性的提高。

情景教学在小学英语教学中的应用

随着世界经济的进步,各国的经济文化交流逐渐加强,英语作为全球通用语言,成为学习的重点。在小学教育时期,情景授课在英语授课中的运用成为有关学者相互研究的课题。本文就以小学英语为切入点,探讨情景授课在其中的运用。

小学数学课堂教学效率提高策略探究

义务教育初级阶段小学数学的教学目标是让学生获得在未来社会生活和学习中必要的数学知识,掌握数学技能,让学生认识数学了解数学,形成良好的数学学习习惯,培养数学认知情感,体会数学对社会生活和学习的存在价值,进一步培养学生探索求知的精神.现阶段小学数学教学中学生自主学习能力差,对数学学习的感情培养不深,与实际生活脱离,将数学学科应试化.就日常教学中存在的问题进行总结,分析问题出现的原因,针对问题进一步探索教师教学效率提高的方法.

让小学语文教学趣味盎然的几点体会

兴趣是最好的老师，小学语文教学效果的有效提升离不开趣味性的教学模式。有效地提升语文教学中的趣味性，从而激发小学生的学习自主性，已经成为小学语文老师必须掌握的一项技能。本文立足于小学生的心智特点，结合自身的教学经验，在借鉴相关趣味教学理论的基础上，总结了让小学语文教学兴趣盎然的几点体会，以期能成为提升小学语文教学的有益探索。

例谈多媒体在小学语文教学中的应用

随着信息技术在教育教学中的普遍应用,如何充分发挥媒体在教学中的作用,实现信息技术与学科教学的有效融合已成为每一位老师需要认真加以研究和实践的课题。本文通过笔者对小学语文教学中应用多媒体技术的一些经验进行归纳和总结,与同行进行分享和探讨。

醉老爸

夜里,墙上的挂钟时针已经指向“11”了,老爸还没回家,我焦虑地望了望门口。不一会儿,“叮咚——”门铃响了,是老爸回来了!我赶紧去开门。一打开门,满身酒气的老爸左一摇右一晃地进来了,然后径直走到卧室,一个趔趄倒在了床上。