初中数学教学如何培养学生的解题能力

学生解题能力的培养一直是各个阶段的教学重点,对于数学这门理论性较强的学科来说,教师需要着重培养学生这方面的能力。部分初中数学知识比较抽象,教师就需要将理论概念与实际题型相结合,增强学生的解题能力。首先,教师需要明确初中数学教学中培养学生解题能力的重要性,然后针对教学特点,利用有效的方式使得教学方法价值得以凸显。

探究图示法在初中历史教学中的合理运用

在现行适用体制下的我国初中历史教材,应用了一种单元课的编写模式,其模式的知识性较强,因为同一主题事件往往都置放在同一单元中,加强不同知识模块之间联系性。并且同属于一个国家历史性的事件,比如:在古罗马帝国,却是因为其事件的性质不同,必须加强对不同单元课程的拆分重组,将会消弱其知识体系内在的联系性,学生难以形成系统化知识结构,增加了知识量,造成学生系统缺乏,不利于历史课学习。

政治学科备课要略

备课是教师职业技能的基本要求,教师备课是否认真,往往体现着教师责任心的强弱;教师备课工夫的深浅,往往决定着课堂教学的成败。一个好的教师,在备课时总要仔细琢磨、反复摊敲,所以,人们常说＂三分在课内,七分在课外＂。一、备课的重要性1.备课是顺利完成教学的前提和基础。教师的教学活动,必须根据教学计划和课时要求,把掌握知识、培养能力、提高觉悟、指导行为融为一体。只有把知识性、科学性、思想性和趣味性有机统一起来,才能较好地完成教学任务。要达到此目的,