小学班主任如何培养学生班干部落实班级自主管理

学生个性能力的培养以及人格的塑造是当前教育的主要内容,需要充分发挥小学班主任的引导作用。如同著名教育学家苏霍姆林斯基的观念中认为师生之间从心灵层面达到沟通与交流的和谐境界便是教育技术的顶峰。这在实际教学辅导过程中具有重要的现实意义,小学班主任应注重培养学生干部自主管理班级的能力,使学生主体地位被尊重的同时,引导学生在实践锻炼中将理论内容融入其中,实现教学质量与学生综合素质的共同提高。文中对小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理进行了分析。

进行小学高年级数学教学策略研究

小学数学对于小学生的成长至关重要,不仅有利于小学生养成良好的思维习惯,还有利于培养小学生的数学素养,促进小学生德、智、体、美综合发展。尤其是小学高年级数学,无论是在数学知识的选编上,还是在体系框架的构成上,都体现了时代的特色,是需要高度重视的。但是,在实际的数学教学中,笔者发现还有一些问题尤为突出,比如数学教师对于数学知识的讲解不透彻,小学生在理解上存在一定的差异;小学高年级数学中的应用题占比较高,但是小学生的解题思路不正确;高年级小学生没有养成良好的学习习惯需要进一步培养,对于数学的重视程度加强等。文中对进行小学高年级数学教学策略进行了分析。