人教版高中美术教科书中艺术设计教学内容与特点剖析探究

人教版高中美术教学是以《高中美术新课程标准》为核心,其中艺术设计教学内容与特点的解剖探究是其中的一项内容。而师资力量和教学设备不足,导致这项工作的滞后与忽视。随着社会的发展,越来越需要艺术性的美术专业人员,所以加强艺术设计内容与特点的解剖就成为了当前工作的重中之重。对于高中美术教育来说,这不仅是一次重要的转型,更是一次可遇不可求的机会。

阅读教学中的导与练

新语文课程改革以来,阅读教学的样式发生了很大的变化、改革,出现了各种新的阅读教学形式,但是,好多新的阅读教学形式也显露出一些脱离阅读教学目标与基本效果的情形。一些阅读课教学忽略了语文学科工具性和人文性相统一的学科特点,无法与思想品德课或文化艺术课相区分,造成了阅读教学要实现的目标宏大而多重,结果会无一落到实处。那么一节课下来,学生不知道要学些什么,更说不上懂得如何去学。反思我们语文阅读教学实践中的不足,为打破阅读教学这一尴尬的局面,阅读教学应该参照阅读规律,教学生学会阅读。

初中语文名著阅读教学策略

名著教学在初中语文阅读教学中占据着较为重要的地位,名著教学不仅意义深远,而且任务艰巨。名著是作者针对当时社会的一个侧面反映与描述,表达了作者的思想情感。因此,初中学生在学习名著课文时,通过对名著的阅读与理解,不仅可以感受到语言文字的优美,还能够与作者的思想产生共鸣,触发自己的情感,陶冶情操,提升文化素养,提高写作水平。

多媒体让政治课焕发新的生命力

“21世纪是知识与信息的时代”，网络以声音、图像、数据等形象生动的传播形式，丰富了教育内容，开拓了教育视野，改革了教育模式，为教育教学注入了新的生命力。

如何提高中学生的数学应用能力

数学属于学校教学中比较重要的一门学科,其思想方法已渗透到所有的领域,数学教育和数学知识的应用逐渐被人们所重视。当前数学教育的主要目标是让学生利用数学知识来解决一些比较实际的问题,从掌握理论转化为灵活应用,这已经成为提升全民数学素质的重要方式。

一道遗传学试题的相关练习

遗传学试题涉及的知识范围很广，而其中的系谱图试题对学生来说更是一个难点。笔者把学生在平时考试或练习过程中易出错的问题编成一题，通过在我校学生中进行实践，普遍反映很好，现推荐给同行以供参考。