多元音乐文化在小学音乐教学中的有效应用

伴随着新课改的不断深化，以多元文化为核心的小学音乐教育受到了越来越多的关注，如何将多元音乐文化融入小学音乐的教学，激发学生对音乐学科的兴趣，成为小学音乐教学的关键。本文结合现阶段小学音乐中存在的不同教育模式，针对小学音乐教学中存在不足进行探讨，并提出应对对策，让教师意识到多元音乐文化在教学中的重要作用。