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奋力打造风清气正的育人环境——在学校校风教风学风建设工作动员部署会上的讲话摘要
1
作者
王仲明
《四川省干部函授学院学报》
2016年第1期1-2,共2页
2014年6月,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,教育部等6部委颁布了《现代职业教育体系建设规划2014—2020年》。有人说,这些文件的颁布标志着我国职业教育发展迎来了春天,也有人说它标志着职业教育分类发展步入快车道。...
2014年6月,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,教育部等6部委颁布了《现代职业教育体系建设规划2014—2020年》。有人说,这些文件的颁布标志着我国职业教育发展迎来了春天,也有人说它标志着职业教育分类发展步入快车道。我体会,不管别人怎么说,至少有一点是明确的,这些文件的颁布,标志着我国职业教育的顶层设计基本完成,也标志着职业教育的发展方向更加明确——这就是发展现代职业教育。
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关键词
学校校风
教风
讲话摘要
教育体系建设
顶层设计
人说
教育管理
分类发展
守规矩
成长需要
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题名
奋力打造风清气正的育人环境——在学校校风教风学风建设工作动员部署会上的讲话摘要
1
作者
王仲明
机构
四川省干部函授学院〈四川文化产业职业学院〉
出处
《四川省干部函授学院学报》
2016年第1期1-2,共2页
文摘
2014年6月,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,教育部等6部委颁布了《现代职业教育体系建设规划2014—2020年》。有人说,这些文件的颁布标志着我国职业教育发展迎来了春天,也有人说它标志着职业教育分类发展步入快车道。我体会,不管别人怎么说,至少有一点是明确的,这些文件的颁布,标志着我国职业教育的顶层设计基本完成,也标志着职业教育的发展方向更加明确——这就是发展现代职业教育。
关键词
学校校风
教风
讲话摘要
教育体系建设
顶层设计
人说
教育管理
分类发展
守规矩
成长需要
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
奋力打造风清气正的育人环境——在学校校风教风学风建设工作动员部署会上的讲话摘要
王仲明
《四川省干部函授学院学报》
2016
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