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题名《台阶》究竟呼唤什么
被引量:1
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作者
苟翰
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机构
四川省平昌县得胜中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第3期128-128,共1页
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文摘
《台阶》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册中的一篇小说。与之同步的《教师教学参考书》对这篇小说的主题作了这样的概括——小说深沉地回响着时代的呼唤,亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村落后面貌,结束老牛拉破车的日子。
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关键词
《台阶》
义务教育课程标准
实验教科书
教学参考书
小说
八年级
人教版
生产力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名高中化学计算题的解题方法
被引量:1
- 2
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作者
丁占华
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机构
四川省平昌县得胜中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第1期69-,71,共2页
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文摘
整个高中化学所涉及的知识包括基本理论、元素化合物、实验、计算等各方面知识,其中化学计算是不可缺少的部分,而且也是化学学习的难点,如何掌握化学计算致关重要。
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关键词
高中化学
计算
解题方法
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名突破话题作文审题“瓶颈”
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作者
冯乾远
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机构
四川省平昌县得胜中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第8期117-117,共1页
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文摘
话题作文具有活、宽、广等特点,它给考生提供了一个较为广泛的写作空间,有利于考生作文的自由发挥,有话可写,写出个性。近几年来,各地中考作文命题呈现百花齐放的局面,顺应高考潮流,中考话题作文也风景亮丽,而且有火爆的发展趋势。因此,在中考作文复习中,教师应该注重话题作文的复习。与高中学生相比,初中学生的知识水平、
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关键词
话题作文
“瓶颈”
作文审题
中考作文
考生作文
写作空间
百花齐放
作文命题
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名高中英语语言素材的输入和巩固
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作者
吕凤瑛
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机构
四川省平昌县得胜中学
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出处
《教育界(教师培训)》
2011年第2期34-34,共1页
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文摘
解决高中学生英语学习大面积掉队问题,要从基础着手,从底层抓起,认真解决好英语语言素材、输入、巩固、积累、语言交际等具体问题。落实这些要求,学生平时的英语语言积累就成了关键。
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关键词
语言素材
输入
巩固
积累
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分类号
TP334.23
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名开创具有农村特色的高中音乐课堂
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作者
苟燎原
葛永超
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机构
四川省巴中中学
四川省平昌县得胜中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期102-102,共1页
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文摘
音乐是一门声音和时间相结合的情感艺术,是以情感人,以情育人的特殊课程。在素质教育中占有先行和主导地位。作为我们身处农村的音乐教师更是一场更深层次的变革。我们应该因地制宜、因材施教、转变音乐教学观念,开创具有农村特色的音乐课堂。
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关键词
农村特色
音乐课堂
教学观念
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名巧粉饰让你的作文丰姿绰约——也说吸引阅卷老师
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作者
陈铮
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机构
四川省平昌县得胜中学
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出处
《商情》
2011年第33期80-80,共1页
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文摘
文章从如何塑造作文结构、定立作文文体及挑素材三方面入手,从而指导学生如何写一篇好作文。
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关键词
作文
作文文体
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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