浅议在合作中提高小学生的写作能力

作文教学需要训练，训练的过程又是由说到写，由述到做的过程，其中蕴涵着许多人与人之间交流与合作的因素。“三个诸葛亮顶一个臭皮匠”“众人拾柴火焰高”等俗语充分说明了合作的重要性。按照课堂作文的程序，学生在课堂上的合作主要表现在“作文前”和“作文后”两个阶段。

小学作文教学要做到五个注重

作文教学是语文教学重要的组成部分。写作水平的高低,直接反映学生语文整体素质水平。如何快速地提高学生的写作水平,是摆在我们小学语文教育工作者面前的重要课题。

小学语文有效课堂教学策略之我见

小学教育是我国基础教育的重要组成部分,小学语文由于其具有人文性与工具性的双重特点,使小学语文成为基础中的基础.有效教学就是有效果、有规律、有效率,符合教学规律的教学活动.打造小学语文有效课堂对于学生的发展有着十分重要与积极的意义.

农村小学作文教学策略初探

在新课程改革背景下,作文教学是小学语文教学的重点,也是难点.如何破解这一难题是小学语文教师必须面对的.针对农村作文教学的现状,本文主要尝试从作文素材积累、行文组织方法指导、修饰、修辞方法指导等来破解这一难题.

让山区孩子同样沐浴素质教育的阳光

什么是素质教育？国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，

运用多媒体课件优化课堂教学之我见

随着科技的发展与进步，越来越多的教学媒体被运用到教学活动中来，现代教育技术犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。

浅谈如何从小培养学生语文学习习惯

教育是对学生进行良好习惯的培养。良好的习惯是成功的保证。教育家叶圣陶明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”看来，好的语文学习习惯，将会使人终生受益。

指导孩子读书五戒

常有人问我是如何指导孩子读书的。这确实是个问题。如今的书不是少，而是多得几近泛滥且鱼龙混杂，而孩子的时间是有限的，大多时间又被繁重而无奈的学习考试所牵走，为孩子选择有用又有益的书来读，是每个做家长都会重视的事情。

浅议让学生主动提问的策略

有位教育家曾说过:"教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。"课堂提问水平不仅体现了教师的业务功底和教学经验,也考察了教师对瞬息万变的课堂情况的驾驭能力,但这只是传统教学的观念,即"老师问,学生答",没有体现课堂的主体:学生。随着教育的发展,我们的教学重点已经从教师提问转向学生提问。

科学探究既要有激情,更要讲究方法

小学科学新课程标准明确提出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。探究作为学习方式,它是一种教与学的策略。