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从细节入手打造小学数学高效课堂
被引量:
2
1
作者
胡其平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期202-202,共1页
课堂教学是学校教育教学中比较普遍使用的一种教学手段,是教师给学生传授知识和技能的过程。而学生的学习效果如何,取决于教师是否关注了自己教学中每一个细微之处。只要教师能在各个方面注意细节,教材就能发挥功用。注重了备课,关...
课堂教学是学校教育教学中比较普遍使用的一种教学手段,是教师给学生传授知识和技能的过程。而学生的学习效果如何,取决于教师是否关注了自己教学中每一个细微之处。只要教师能在各个方面注意细节,教材就能发挥功用。注重了备课,关注了课堂,重视了作业,课堂效率就能体现出来。细节是平凡的、具体的、零散的,但它的作用是不可估量的。细节就是效率的催生剂,处理得好就能正确降生新的生命,打造高效的课堂。
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关键词
高效课堂
小学数学
教学手段
课堂效率
教育教学
课堂教学
传授知识
学习效果
下载PDF
职称材料
关注细节让数学课堂教学更加高效
2
作者
胡其平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期221-221,共1页
课堂教学是学校教育教学中比较普遍使用的一种教学手段,是教师给学生传授知识和技能的过程。而学生的学习效果如何,取决于教师是否关注了自己教学中每一个细微之处。只要教师能在各个方面注意细节,教材就能发挥功用。注重了备课,关...
课堂教学是学校教育教学中比较普遍使用的一种教学手段,是教师给学生传授知识和技能的过程。而学生的学习效果如何,取决于教师是否关注了自己教学中每一个细微之处。只要教师能在各个方面注意细节,教材就能发挥功用。注重了备课,关注了课堂,重视了作业,课堂效率就能体现出来。
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关键词
细节
数学课堂
高效
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职称材料
题名
从细节入手打造小学数学高效课堂
被引量:
2
1
作者
胡其平
机构
四川省平昌县马鞍小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期202-202,共1页
文摘
课堂教学是学校教育教学中比较普遍使用的一种教学手段,是教师给学生传授知识和技能的过程。而学生的学习效果如何,取决于教师是否关注了自己教学中每一个细微之处。只要教师能在各个方面注意细节,教材就能发挥功用。注重了备课,关注了课堂,重视了作业,课堂效率就能体现出来。细节是平凡的、具体的、零散的,但它的作用是不可估量的。细节就是效率的催生剂,处理得好就能正确降生新的生命,打造高效的课堂。
关键词
高效课堂
小学数学
教学手段
课堂效率
教育教学
课堂教学
传授知识
学习效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
关注细节让数学课堂教学更加高效
2
作者
胡其平
机构
四川省平昌县马鞍小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期221-221,共1页
文摘
课堂教学是学校教育教学中比较普遍使用的一种教学手段,是教师给学生传授知识和技能的过程。而学生的学习效果如何,取决于教师是否关注了自己教学中每一个细微之处。只要教师能在各个方面注意细节,教材就能发挥功用。注重了备课,关注了课堂,重视了作业,课堂效率就能体现出来。
关键词
细节
数学课堂
高效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从细节入手打造小学数学高效课堂
胡其平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
2
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职称材料
2
关注细节让数学课堂教学更加高效
胡其平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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职称材料
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