中等职业学校班级管理存在的问题及解决对策

本文分析中等职业学校班级管理工作存在的问题,从学校层面、教师层面、学生层面等不同视角提出对策:开展多渠道的班主任培训活动,加强制度保障,改变传统的管理方式,加强学生心理疏导和引导,提升学生自我管理能力等。

广元市现代职业教育现状及对策

结合《广元市十二五规划》中第三十三节“优先发展教育”的意见指导，广元市辖区的职业学校建立了现代职业教育集团和职成协会，职业学校专业设置渐趋合理，中高职衔接逐步到位，校企合作更加深入，并开始尝试“现代学徒制”试点工作，正在探索如何培养适应科技进步的新型职业农民、培养具备高技能的高素质技术技能人才，在金融、物流、商务、医疗、康养等第三产业培养具有较高人文素养和高尚职业道德的新型服务型人才。

浅谈教学幽默对中职护理专业教学的作用

中职护理专业教学,由于某些内容抽象乏味以及中职学生学习动机、目的不明确、学历层次不均,学习的主动性差等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现护理课程教学目标,已成为中职学校护理专业教学面临的一个严重问题。本文针对目前中职护理专业教学的现状提出通过用幽默激发学生兴趣来提高护理专业课的教学效果。

浅析建筑工程类专业校内综合实训的探索与实践

校内综合实训是建筑工程类专业的学生在掌握一定的基础知识和专业知识后，将理论运用到实践的一种表现形式，可以使学生的理论知识和职业技能进行完美融合，能让学生有能力胜任相关的岗位，重点是加强学生的实操作业，实现理论和实践一体化，让学生有解决困难、立足行业前沿的一技之长。

浅谈运用思维导图改进中职护理教学

尝试将思维导图引入中职护理专业教学,阐述了思维导图在改进中职学校护理教学方面的理论基础和教学优势,并探索了思维导图在中职护理教学中的应用。

对事业单位固定资产核算方法的几点思考

现行《事业单位会计制度》是1998年1月1日起开始实施的，随着我国经济和财政改革的不断深入和完善，新的相关政策、规定的相继出台，现行《事业单位会计制度》已越来越不适应形势发展的需要，笔者就实际工作中遇到的中等院校固定资产核算中的若干问题提出一些想法，和大家一起商榷。

中专室内设计教学中的角色扮演分析

中专院校室内设计课程受到传统教育教学体制的影响,主要的教学表现为教师在课堂教学过程中花费大量的时间及精力传授课本及教材内的知识点内容,对于学生的实践操作能力培养机会较少,导致学生无法将所掌握的知识点内容合理地运用至设计过程中去,学生的设计方案缺少专业化的特征,不利于学生职业素养的形成及设计能力的提升。因此,有效的教学方式显得尤为重要。为了分析中专室内设计教学过程中角色扮演的教学方式。

初探中职数学的有效创新教学

新课改要求课堂教学发挥学生主体作用,使学生学会学习、学会创新.但由于传统的中职数学教学中存在着较为严重的"重书本、重理论"现象,而忽视了对学生实践、动手能力的培养,使学生产生强烈的厌学情绪,最终导致教学效率低下.究其根源,是由于在新课改实施过程中对有效教学的界定标准模糊不清.基于此,笔者对有效教学的界定标准进行了探讨,旨在为教师选择有效的数学教学方法提供理论指导.

浅谈“头脑风暴法”在《基础护理学》教学中的应用

头脑风暴法(Brain Storming),简称BS法。随着医疗护理日新月异的发展,对培养创新思维型人才愈加迫切,而头脑风暴法作为激励集体创新思维的一种较为常用的方法,被越来越多的运用于教学中。这种方法打破了传统的教学模式,激发了学生自主学习的兴趣并培养了学生创新思维和分析解决问题的能力是培养学生综合素质很好的途径,实现教学相长和共同发展。

实施＂一会两课三活动＂--全面改革体育与健康教育

中职学校体育与健康教育因校因专业而异。本文就我校开展＂一会两课三活动＂的体育与健康教育改革工作进行了系统阐述。事实表明：在目前学校专业设置的背景下，学校提供了体育与健康教育改革所必须的条件、保障了改革工作过程顺利实施、达到了改革的主要目标、收到了改革预期的效果。