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小学低年级口算教学策略
1
作者
孙万银
《电脑乐园》
2018年第10期162-162,共1页
计算能力是数学学习中十分重要的基础性能力,同时也是贯穿于数学学习全过程的重要素养。在计算能力当中,口算能力是一 个十分重要的组成部分。简单来说,口算主要就是指一边心算一边口说的计算。在口算当中,一个显著的特点就是计算过程...
计算能力是数学学习中十分重要的基础性能力,同时也是贯穿于数学学习全过程的重要素养。在计算能力当中,口算能力是一 个十分重要的组成部分。简单来说,口算主要就是指一边心算一边口说的计算。在口算当中,一个显著的特点就是计算过程不借助任何计 算工具,只涉及到大脑的思维活动以及语言活动。不难理解,口算能力的培养不但对于计算能力的提升具有重要的意义,而且对于学生的 注意、记忆以及思维能力等各方面素质的提升均会产生重要的影响。
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关键词
小学低年级
口算
教学策略
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职称材料
题名
小学低年级口算教学策略
1
作者
孙万银
机构
四川省广元市利州区民族小学
出处
《电脑乐园》
2018年第10期162-162,共1页
文摘
计算能力是数学学习中十分重要的基础性能力,同时也是贯穿于数学学习全过程的重要素养。在计算能力当中,口算能力是一 个十分重要的组成部分。简单来说,口算主要就是指一边心算一边口说的计算。在口算当中,一个显著的特点就是计算过程不借助任何计 算工具,只涉及到大脑的思维活动以及语言活动。不难理解,口算能力的培养不但对于计算能力的提升具有重要的意义,而且对于学生的 注意、记忆以及思维能力等各方面素质的提升均会产生重要的影响。
关键词
小学低年级
口算
教学策略
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
小学低年级口算教学策略
孙万银
《电脑乐园》
2018
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