如何构建初中道德与法治的高效教学课堂

在初中阶段的学习过程中,学生需要承担的学习压力还是非常巨大,所以这就需要教师在日常的教学过程中为学生呈现一个比较高效的初中道德与法治的教学课堂,这样才能优化课堂时间的利用并且让学生在学习的过程中有一个高效的学习效率,所以教师可以通过提前为学生布置预习任务的方式来深化学生对于知识内容的记忆和理解,这样还可以明确学生在课堂中的学习目标,因此,本文就如何构建初中道德与法治的高效教学课堂进行探讨。

在初中体育教学中开展生命教育的研究

生命高于一切,珍爱生命,是每个人应 有的思想,也是学校教育的根木。永葆健康,增强 体质,提升生命的质量,是体育教学的核心价值所 在。初中体育教学中开展生命教育,让学生更好地 感知独立的生命教育,不断增强学生的生命意识, 让学生更好地尊重个体生命,珍爱他人的生命,树 立健康的生命观。让初中生能够懂得生命的价值, 学会欣赏生命,自信人生,进而引导学生更好地从 精神层面来感知生命的价值和意义,不断地对学生 进行生命教育,让学生更好地把生命体悟通过体育 训练内化为自己的情感和需求。

初中体育学生自主学习能力的培养

初中体育学科的自主性学习,就是学生在教师有计划的指导下,自觉地主动掌握自己的发展过程,通过积极的自主尝试、自主感悟、自主质疑、自主监控评价、自主反思总结、自主调整完善等实践活动,培养自主学习能力,实现高效的自我发展。