浅谈小学数学作业设计的问题与策略

小学阶段,每个家长、学生以及老师对于数学都给予了很大的关注,都是很重视数学学习的,而作业是完成数学学习过程中必不可少的一部分,传统的数学作业的设计在新课程小学数学中已经显得有些不合时宜了,小学数学作业的设计也随着新课程小学数学要求的改变而改变。

小学语文教师教学中的语言艺术探讨

众所周知,语言是传递知识的载体。在教学过程中,语言应用的重要性尤为突出,而适当的和准确的语言能让学生更容易接受和掌握知识。同时把握好语言艺术的使用可以增强与学生的情感交流和沟通。对于小学语文教学的学生,由于年龄的限制,小学语文教师掌握好教学的艺术语言,能够使教学满足学生的心理特点和学习能力,同时帮助学生更好地享受学习的乐趣,培养学生的兴趣。

小学语文课堂气氛营造的方法研究

活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发出他们的学习兴趣,调动起学习的积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引领者,学生才是学习的主人。