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后发地区新型城镇化建设探索——以四川省广元市为例
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作者 胡欣霞 《经济师》 2013年第10期41-42,共2页
新型城镇化不仅可以带动巨大的消费和投资需求,创造更多的就业机会,而且能够直接富裕农民、造福人民。广元市城镇化水平总体还比较低,对扩大消费需求、劳动生产率提高和产业结构调整都极为不利。通过提升广元新型城镇化水平,推进工业化... 新型城镇化不仅可以带动巨大的消费和投资需求,创造更多的就业机会,而且能够直接富裕农民、造福人民。广元市城镇化水平总体还比较低,对扩大消费需求、劳动生产率提高和产业结构调整都极为不利。通过提升广元新型城镇化水平,推进工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,助推广元经济社会快速健康发展是必然之路。 展开更多
关键词 新型城镇化 四川广元 城乡一体化
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加快新农村建设开启农村小康梦
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作者 李碧荣 《中国经贸》 2013年第14期113-113,共1页
加快社会主义新农村建设是提高农村生产力的必然要求,事关全面建成小康社会大局。必须立足实际,稳步推进社会主义新农村建设、促进农村经济社会全面进步,才能实现小康新村,美丽农村。
关键词 新农村 建设 小康
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中学交互主体性思想政治教育模式的路径选择
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作者 韩莉 张艺博 《牡丹江教育学院学报》 2016年第1期108-110,共3页
思想政治教育交互主体性模式的构建,是现代哲学在思想政治教育中的具体运用,将主体间性哲学思想运用于中学思想政治教育之中,并在此基础上构建新的教学模式,这对解决传统思想政治教育中存在的诸多缺陷和弊端有着重要的价值,对中学思想... 思想政治教育交互主体性模式的构建,是现代哲学在思想政治教育中的具体运用,将主体间性哲学思想运用于中学思想政治教育之中,并在此基础上构建新的教学模式,这对解决传统思想政治教育中存在的诸多缺陷和弊端有着重要的价值,对中学思想政治教育实践实效性的增强有着重要意义。本文将主要从中学思想政治教育交互主体性模式的路径选择的角度阐述其模式构建。 展开更多
关键词 中学思想政治教育 交互主体性模式 路径选择
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借力脱贫攻坚 实现乡村振兴
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作者 李碧荣 《时代人物》 2020年第28期74-74,共1页
研究工作的开展将针对脱贫攻坚的持续深入,对当前我国乡村发展的现实问题做深入的调查与分析,并且结合相关问题提出实现乡村振兴的方法和策略,希望能够为将来乡村经济发展和民生建设提供一定的支撑与保障,并借力于脱贫攻坚工作的开展,... 研究工作的开展将针对脱贫攻坚的持续深入,对当前我国乡村发展的现实问题做深入的调查与分析,并且结合相关问题提出实现乡村振兴的方法和策略,希望能够为将来乡村经济发展和民生建设提供一定的支撑与保障,并借力于脱贫攻坚工作的开展,持续深化乡村产业发展,构建乡村产业结构,促进乡村产业振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 脱贫攻坚 产业发展 相互借力
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进一步扩大开放是欠发达地区加快经济发展的必然选择
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作者 徐光智 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2000年第S2期114-115,共2页
社会主义市场经济是开放型经济,面对难得的西部大开发机遇,进一步扩大开放,是欠发达地区加快发展的最现实的选择,而扩大开放的关键在于解放思想、真抓实干。
关键词 市场经济 改革开放 解放思想
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实施依法治国的方略 改善和加强党的领导
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作者 万其刚 胡慧玲 《理论前沿》 CSSCI 1999年第20期12-13,共2页
关键词 依法治国方略 坚持党的领导 改善和加强 法治国家 “以党治国” 建设社会主义 执政方式 党的政策 领导方式 基本方略
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