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高师音乐教育专业课程改革探究-基于教师资格证“国考”视角
被引量:
6
1
作者
杨永平
《新课程研究(中旬)》
2017年第11期43-46,共4页
中小学教师资格证考试从2011年开始改革试点,目前已在全国范围内开始推广实施,从2016级开始,师范类各专业毕业生要取得教师从业证书,必须参加教师资格证全国统考。教师资格证"国考"背景下,高师音乐教育专业面临巨大的挑战。&q...
中小学教师资格证考试从2011年开始改革试点,目前已在全国范围内开始推广实施,从2016级开始,师范类各专业毕业生要取得教师从业证书,必须参加教师资格证全国统考。教师资格证"国考"背景下,高师音乐教育专业面临巨大的挑战。"国考"势必要倒逼其进行全面的课程改革,这既是教师资格证"国考"的要求,是新时期教师能力和素养的要求,也是高师音乐教育专业生存、发展的必由之路。
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关键词
教师资格证“国考”
高师
音乐教育专业
课程改革
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职称材料
题名
高师音乐教育专业课程改革探究-基于教师资格证“国考”视角
被引量:
6
1
作者
杨永平
机构
四川省
广元市
川北
幼儿
师范
高等
专科学校
艺术系
四川省广元市川北幼儿师范高等专科学校教研室
出处
《新课程研究(中旬)》
2017年第11期43-46,共4页
基金
四川省教育厅人文社科重点科研项目“学校音乐教育‘新体系’背景下高师音乐教育专业人才培养模式研究”(编号:16SA0166)的研究成果
文摘
中小学教师资格证考试从2011年开始改革试点,目前已在全国范围内开始推广实施,从2016级开始,师范类各专业毕业生要取得教师从业证书,必须参加教师资格证全国统考。教师资格证"国考"背景下,高师音乐教育专业面临巨大的挑战。"国考"势必要倒逼其进行全面的课程改革,这既是教师资格证"国考"的要求,是新时期教师能力和素养的要求,也是高师音乐教育专业生存、发展的必由之路。
关键词
教师资格证“国考”
高师
音乐教育专业
课程改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师音乐教育专业课程改革探究-基于教师资格证“国考”视角
杨永平
《新课程研究(中旬)》
2017
6
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