幼儿园民间游戏进课堂的探究

民间游戏凝聚着民族传统文化的精华,有浓郁的地方特色和生活气息,是儿童认识和了解传统文化的重要方式之一,民间游戏一直被视为最宝贵的教育资源,本文通过对幼儿园对民间游戏的利用现状进行分析,寻找将民间游戏带入幼儿园课堂的有效办法,继而完善幼儿园园本课程,促进幼儿园课程与民间游戏融合.

略论幼儿教师幸福指数的提升策略

幼儿教师的生存状况和精神体验关系着幼儿园的长远发展,必须积极关注幼儿教师的幸福指数.作为幼儿园园长,要在精神上和物质上两条路线并行走路,对每位幼儿教师的职业发展做好规划,加大对幼儿教师的培训,培养幼儿教师享受工作的激情与素养,提升物质上的待遇,制订提升教师幸福感的路线图,打造教师幸福、幼儿幸福的幸福之园。