-
题名数形结合巧解一道竞赛题
- 1
-
-
作者
寇江
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学高
-
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2002年第8期29-29,共1页
-
文摘
题目 平面上点P(x,y)满足logr(2x-y)+logr(2x+y)=0.则|3x-y|的最小值为_________。
-
关键词
竞赛题
数形结合
巧解
最小值
题目
平面
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名探析高中英语阅读理解存在的不足及对策
- 2
-
-
作者
罗德强
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学
-
出处
《俪人(教师)》
2015年第21期73-73,共1页
-
文摘
高中英语是高考必考科目.对于高中生来说,高中英语的学习是非常重要的,要想在高中英语学习中取得理想的成绩,做好高中英语阅读理解是必要的,阅读理解是高中英语分数对比的一个标准.那么教师要正确认识到高中英语阅读理解的重要性,并且要分析高中英语阅读理解中学生、教师教学中存在的问题,然后找到合适的解题技巧帮助学生走出苦海,学会正确并且有效地解答英语阅读理解.
-
关键词
高中英语
高中生
阅读理解
解题技巧
教育方法
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策
- 3
-
-
作者
刘洋
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第10期62-62,共1页
-
文摘
在教学实践活动中,高中英语教师需要 积极进行教学反思,以此寻找其中存在的主要问题, 及时发现影响教学质量进一步提升的因素,并且采 取具有针对性的措施进行改进,以此推进教学改革 工作的顺利进行,从而落实新课程改革要求,实现素质教育教学目标。本文基于高中英语教学现状,主要分析了其中存在的问题,并且提出了几点具有针对性的教学策略。
-
关键词
新课程改革
高中英语
问题
对策
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名分析高中数学课堂教学中对学生创造性思维的培育策略
- 4
-
-
作者
王磊
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学校
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第11期61-61,共1页
-
文摘
在当今素质教育的全面推广下,我国教 育高度呼吁培养学生的创造性思维,促进学生个性 化发展。高中教育阶段是影响学生未来成长发展的 关键时期,在这一阶段内侧重培养学生的创造性思 维和创新精神是必不可少的。尤其是在对于学生创 造性思维、逻辑思维、抽象思维都具有一定高度要求 的高中数学课堂中,如何培育学生的创造性思维是 决定学科教学质量的关键因素。数学具有极强的抽 象性、严密性以及广泛性的特点,且与实际生活的关 联性较强。将所学知识运用至生活之中,解决一定的 实际生活问题也需要具备一定的创造性思维。本文 将主要分析影响培育学生创造性思维的主要因素, 阐述培养学生创造思维的重要意义,进而提出基于 高中数学培育学生创造性思维的具体方法。
-
关键词
高中数学
创造性思维
重要意义
培育
策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名高中语文阅读教学有效性教学策略
- 5
-
-
作者
赖云刚
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学校
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期193-193,共1页
-
文摘
现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人开始关注到教育工作的进展状况。而在新课改理念提出后,校园教学工作也走上了改革的道路,特别是高中阶段语文课堂的教学,更是一改以往的教学弊端,提出了最新的教学方法。所以本文也针对高中阶段语文阅读教学工作的开展进行分析,找到最佳的策略,希望能够提高课堂教学的有效性,为学生未来的良好成长和进步打下坚实的基础。
-
关键词
高中
语文
阅读教学
有效性
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名传统文化在高中语文教学中的渗透性研究
- 6
-
-
作者
张钰佳
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学校
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期252-252,共1页
-
文摘
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,而即便是在这样的背景下,传统文化依然是值得我国群众传承和歌颂的内容。所以校园教学工作也要肩负起自己的责任,重点对学生的能力进行培养,使其成为文化传承的最新接班人,也能够让学生更好的成长和进步。因此,本文针对高中阶段语文课堂教学工作的开展进行分析,提出传统文化在其中的应用和渗透,希望能够提高课堂效果,使传统文化融会贯通的进入语文课堂,让学生成为最新一代的接班人。
-
关键词
传统文化
高中
语文教学
渗透性
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名乐观者更健康长寿
- 7
-
-
作者
罗扬
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学
-
出处
《中学生英语(高中版)》
2008年第Z5期46-47,共2页
-
文摘
多项研究表明,乐观者比悲观者更健康长寿。可其中的原因却一直是个谜。各项研究结果显示:十分乐观的人死亡率明显较低。在接受过心脏搭桥手术的病人中,乐观的病人再次入院的几率为悲观者的一半。
-
关键词
乐观者
健康长寿
男性健康
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名在高中英语教学中提高学生听力水平的有效策略探究
- 8
-
-
作者
陶仕锐
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学校
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期71-71,共1页
-
文摘
高中英语教学对于培养学生的听力水平有着较高的要求,高考考试大纲明确说明考生应能从所给10段简短对话或独白中获取具体的、事实性信息,理解其主旨要义,对所听内容作出判断,理解说话者的意图、观点和态度等。在语言的四项基本技能(听、说、读、写)中,听力排在首位,其水平的高低在很大程度上决定着一名学生的英语综合素养。但在实际教学中,经常会因为教学设备落后、听力材料陈旧和教学方法单一等因素,导致学生的听力水平难以得到快速提升。因此,英语教师有必要在教学过程中不断探究提高学生听力水平的有效策略,凭借丰富的教学资源,采取多样化的教学方式,快速提高学生的听力水平,增强学生的英语交际能力。
-
关键词
英语教学
听力水平
有效策略
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名审美教育下音乐课堂的构建
- 9
-
-
作者
刘蓉
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学校
-
出处
《写作(中)》
2018年第1期61-61,共1页
-
文摘
音乐教育注重培养学生的审美能力,因此审美教育下音乐课堂的构建应该以培养学生感受音乐美、陶冶情操、热爱生活为宗旨。教学中要把审美教育贯穿整个音乐课堂,从导入到教学环节再到具体实践,真正让学生沉浸在音乐的美感中。
-
关键词
初中
审美教育
音乐课堂
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅议高中美术教学在民族文化传承中的作用
- 10
-
-
作者
张伟
-
机构
四川省广元市苍溪县城郊中学
-
出处
《明日风尚》
2019年第12期86-86,共1页
-
文摘
中华民族有五千多年的文化底蕴,而美术,也是中华文化中的宝贵遗产,不仅记录了历史发展的进程,更是我国精神文化和物质文化的代表。而对于教师来讲,通过美术的教育完成民族文化的传承有不可或缺的作用,不仅能够帮助学生提高自身的审美能力,同时也是让学生了解我国优秀民族文化的一个重要途径。
-
关键词
民族文化
高中美术
传承
教育
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-