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小学语文教学中学生写作能力的培养策略
1
作者
谢家林
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期190-191,共2页
写作能力是小学阶段全面衡量学生语文基本素养的一个评判标准。语文课程包罗万象,它涵盖了思想道德品质和科学文化素养,为学生提供了学习其它课程的基础。语文教育是培养学生人文素养和语言素养的有效途径,它能够为学生的综合学习奠定...
写作能力是小学阶段全面衡量学生语文基本素养的一个评判标准。语文课程包罗万象,它涵盖了思想道德品质和科学文化素养,为学生提供了学习其它课程的基础。语文教育是培养学生人文素养和语言素养的有效途径,它能够为学生的综合学习奠定坚实的基础。小学语文课程标准明确提及:小学生要具有良好的表达交流方面的能力,还要具有正确运用语言文字的能力。可见,写作能力对学生的学习成长有着至关重要的作用。
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关键词
小学语文
写作能力
培养策略
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职称材料
题名
小学语文教学中学生写作能力的培养策略
1
作者
谢家林
机构
四川省广元市苍溪县岳东镇中心小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期190-191,共2页
文摘
写作能力是小学阶段全面衡量学生语文基本素养的一个评判标准。语文课程包罗万象,它涵盖了思想道德品质和科学文化素养,为学生提供了学习其它课程的基础。语文教育是培养学生人文素养和语言素养的有效途径,它能够为学生的综合学习奠定坚实的基础。小学语文课程标准明确提及:小学生要具有良好的表达交流方面的能力,还要具有正确运用语言文字的能力。可见,写作能力对学生的学习成长有着至关重要的作用。
关键词
小学语文
写作能力
培养策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中学生写作能力的培养策略
谢家林
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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