小学语文教学中德育渗透的实践

随着新课程的持续深入,如何在小学语文教学中渗透德育教育成为了许多教师的思考问题。渗透德育教学的实效性可以融洽语文课堂教学环境,从而增强学习者的课堂感受,是推进素质教育的有效方式。由于教师在小学语文教育的教学过程中,需要将知识性与情感教育相结合的教学方法,以加强对学生的德育培育,提高学生的情感感知力创造更为广阔的途径,从而推动立德树人的教学目标得以有效实施。本章就小学语文教学中德育渗透的实践展开阐述,力求促进小学生良性发展。

浅谈小学品德课的有效教学

目前部分思品与社会教学,往往脱离了学生的现实生活世界,局限于书本知识,回避了现实生活,人为地促成了“纯而又纯”的教育.但真正有效的教学,必须能触及学生的内心世界,从而影响他们的心灵.本课程具有生活性、开放性、活动性的基本特征.本课程遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。那么在实际教学中,教师如何掌控各项活动,为学生创造更多的空间,从而使学生学会分辨是非,引发遒德体验,提高遒德认知,最终提高教学效果。

浅析初中文言文教学方法

文言文是我国传统文化的瑰宝。当前我们的初中文言文教学存在着很多问题，这些问题不解决，将会影响老师工作的积极性，影响课堂教学效率的提高，进而影响整个教学质量的提高和文言文这种文化瑰宝的传承。文言文教学一定要改变传统的教学方式，突出学生的主体地位，强化诵读教学。本文就初中文言文教学存在的问题和如何解决这些问题提出了几点思考。

浅析初中文言文教学方法

文言文是我国传统文化的瑰宝。当前我们的初中文言文教学存在着很多问题，这些问题不解决，将会影响老师工作的积极性，影响课堂教学效率的提高，进而影响整个教学质量的提高和文言文这种文化瑰宝的传承。文言文教学一定要改变传统的教学方式，突出学生的主体地位，强化诵读教学。本文就初中文言文教学存在的问题和如何解决这些问题提出了几点思考。

分析初中英语教育中反思性教学的应用

基于初中英语教学中反思性教学的应用,本文就反思性教学内涵,进行简单的阐述。在此基础上,对初中英语教学中反思性教学的应用策略,围绕三点进行分析:教学过程反思,积累教学经验;反思师生关系,构建和谐教学氛围;反思教学观念,完善教学模式,希望对教学活动开展提供帮助。

初中英语教育教学中的语法教育研究

基于初中英语教学中的语法教育研究,本文就初中英语教学中语法教学存在问题,围绕三点进行阐述:教学内容单一,教学形式落后,缺乏科学评价方式。在此基础上,对初中英语教学中的语法教育活动开展策略,进行分析,希望对教学活动开展提供帮助。

试论新时期初中数学课堂教学的优化策略

时代在进步、社会在发展,各行各业对人才的需求和要求都在不断更新和提高中。学生不仅需要具备扎实的知识基础,还应当 能够灵活地运用所学知识。因此,数学教师需要能够不断优化数学的课堂教学策略,寻求更合适的教学方法。

初中物理实验教学的创新实践途径探究

初中物理教学是培养学生科学意识,奠定物理基础,夯实物理知识的关键阶段,其中,物理实验教学培养科学意识,夯实基础的重要手段之一,不仅有利于学生学习成绩的提高,还有利于提高学生对课堂教学的积极性与实践动手能力,新课改标准下的教学要求以提高学生的物理核心素养为目标,以教育创新理论为基础,创造性的改造传统的实验教学方法,本文以初中物理实验教学的价值体现与实践教学意义出发,以自身工作经验为基础,深入分析了现阶段初中物理实验教学的创新实践途径,旨在促进我国初中物理教学的创新发展,培养创新型人才。