在情境教学中提高小学语文课堂的有效性

随着教育改革的不断推进,小学语文课堂上越来越重视情景式教学方法的应用。在小学语文课堂上采用情景教学的教学方法,不仅有利于吸引小学生的注意力,调动学生在语文课堂上学习的积极性,让小学各年级的课堂更加愉悦和轻松,提高语文课堂的学习效率,而且通过情景式的教学方法,可以培养小学生的学习兴趣和自身的爱好,促进学生的理性和感性认知,推动学生的精神发展。

关于多媒体网络技术在小学美术教学中的应用研究

对于小学美术来说,其具有一定的抽象性,在开展教学过程中对多媒体进行应用,教学水平能够得到显著的提升。在本文中,主要对多媒体网络技术在小学美术教学中的应用进行分析,希望能够促进小学美术教学水平的提升。

动漫助力新课标拼音教学效率提升之探索

拼音是小学语文教学的基础内容,也是学习汉字、识字的基础。在语文教学中,教师要加强拼音教学,帮助学生打好知识基础,让他们在识字、写字等学习中能够顺利完成。但是,在传统拼音教学中,教师往往采取填鸭式的教学方法,难以调动学生学习积极性和主动性。而动漫作为一种以视觉效果为主的动画形式,能够帮助学生理解文字的含义,帮助他们掌握拼音知识。因此,教师要积极将动漫应用到拼音教学中,以提高学生的学习兴趣,培养其自主学习能力。下面笔者就结合自己的教学实践经验谈谈如何应用动漫进行拼音教学。

大数据时代,教师亟须提高职业胜任力

1．充分利用信息化便捷高效的特点，不断丰富自身教学知识储备量。一是要主动学习，增强获取知识的自觉性和对各种信息的质疑能力。通过学习，开阔眼界，增强工作责任感和时代紧迫感，提高获取知识的自觉性和主动性，强化对多样化信息的甄别，提升解决新问题、新疑难的能力。